有關(guān)邀請(qǐng)活動(dòng)的邀請(qǐng)函(通用15篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 22:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校園面貌徹底煥然一新，校園文化氣息濃郁，處處彰顯人文關(guān)懷。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碜黠L(fēng)，良好的育人環(huán)境，一流的師資隊(duì)伍，高超的教育質(zhì)量，先進(jìn)的數(shù)字化環(huán)境，勤學(xué)刻苦、進(jìn)取創(chuàng)新的優(yōu)秀傳統(tǒng)開(kāi)拓出了一條不斷探索、不斷前行、獨(dú)具特色的教育改革之路。學(xué)校致力于學(xué)生多元發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，努力構(gòu)建 “知美、愛(ài)美、學(xué)美、尚美”的育人格局。堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理；以質(zhì)量為生命線，以管理為保證，學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力得以提升。培明中學(xué)先后被評(píng)為全國(guó)雛鷹大隊(duì)、上海市安全文明學(xué)校、上海市花園學(xué)校、上海市美術(shù)教育特色學(xué)校和上海市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校項(xiàng)目”學(xué)校?！ 浲魷嫔＞拮?，展宏圖再譜新篇。九十周年校慶是培明中學(xué)承前啟后、跨越發(fā)展、再展輝煌的新起點(diǎn)。為了迎接這隆重的日子，學(xué)校正積極籌劃，將本著隆重節(jié)儉的原則，舉辦系列慶?；顒?dòng)，力求從信息技術(shù)教學(xué)展示、德育校本系列活動(dòng)課程等不同側(cè)面，展現(xiàn)辦學(xué)成就，匯聚各方智慧，探索新時(shí)期的學(xué)校發(fā)展?！ ∥覀冋\(chéng)邀和期盼各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、海內(nèi)外校友、社會(huì)各界人士朋友以各種方式熱情支持和參與校慶活動(dòng)，共襄盛典，同慶華誕！20xx年10月31日上午9點(diǎn)，我們?cè)谂嗝餍@恭候各位的蒞臨?！ ⊙?qǐng)活動(dòng)的邀請(qǐng)函 篇6尊敬的： 光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，麗蒲吧度過(guò)了4個(gè)春秋。時(shí)事變遷，歲月滄桑，麗蒲在拼搏中進(jìn)取，在風(fēng)浪中成長(zhǎng)，在發(fā)展中壯大 麗蒲吧自二零零八年九月二十二日開(kāi)業(yè)，曾得到位貴客親切關(guān)懷及大力支持，使麗蒲得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。四年真情關(guān)注，四年風(fēng)雨同行，四年攜手共進(jìn)，感謝一路有您，在麗蒲吧開(kāi)業(yè)四周年之際，我們將于20xx年9月22日在XXX”，誠(chéng)邀貴人參加。同時(shí)，我們擬于20xx年9月22日，在舉辦“界江四年感謝有您”聯(lián)誼會(huì)，誠(chéng)邀您參加。您的介入將是對(duì)我們巨大鼓舞，我們將不勝感激?！ ≌?qǐng)您在9月22日前致電回復(fù)?！ ÷?lián)系人及電話： 地址： 此致敬禮！ 邀請(qǐng)人：xxx xx年x月x日 邀請(qǐng)活動(dòng)的邀請(qǐng)函 篇7親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友： 您好！ 為了讓您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于本周日（ 6月9日）參加我園小班級(jí)部的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)?！ 榱吮ＷC本次活動(dòng)順利進(jìn)行，請(qǐng)您配合做好以下幾點(diǎn)，我們對(duì)您的支持與理解表示感謝！ 由于我們場(chǎng)地有限，本次開(kāi)放活動(dòng)，我們誠(chéng)邀每個(gè)家庭的1名家長(zhǎng)前來(lái)參加?！ ≌?qǐng)您早上8：00前送幼兒來(lái)園吃早餐，并持此邀請(qǐng)函在幼兒園大門(mén)外等候。8:30，憑邀請(qǐng)函入園，在自己孩子所在班級(jí)早操活動(dòng)的位置觀摩幼兒早操活動(dòng)，觀摩時(shí)請(qǐng)您有序站在幼兒隊(duì)伍后面，請(qǐng)勿隨意走動(dòng)，以免分散幼兒注意力，早操結(jié)束后，請(qǐng)您跟在幼兒隊(duì)伍后面有序上樓到各班教室。 請(qǐng)您在觀摩活動(dòng)時(shí)將手機(jī)打在振動(dòng)或靜音狀態(tài)，保持安靜，盡量不要在班內(nèi)走動(dòng)，不隨意與幼兒交流，做一位安靜的觀察者，感受一個(gè)真實(shí)、自然的課堂教學(xué)活動(dòng)?！ ≡谟變哼M(jìn)午餐時(shí)，我園將對(duì)各班的半日活動(dòng)開(kāi)放情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合我們的工作。 在午餐過(guò)后，在我們組織幼兒戶外散步時(shí)，家長(zhǎng)有序離園，結(jié)束半日開(kāi)放活動(dòng)。請(qǐng)
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