新學期班主任計劃借鑒(編輯修改稿)
2025-04-05 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有提高時及時表揚。 多給他們在同學面前展示自我的機會，以促進他們進取嚴格地要求自我。 多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情景。與家長一同把孩子教育好。 班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止禮貌的孩子，但就是在學習方面有些吃力，理解新知識較慢。 針對上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下： 號召全體學生關心他們，幫忙他們。 學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫忙他們。 當他們在學習上有提高的時候，教師要及時表揚。 多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫忙。 新學期班主任計劃借鑒二 一、指導思想 結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化時時要管理、處處有管理的職責意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和團體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。 作為班主任，自我更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自我的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的進取性、創(chuàng)造性，創(chuàng)立一個和諧班團體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。 二、工作目標 ，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。 ，努力幫忙學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。 ，努力構(gòu)成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。 ，平衡各科的發(fā)展，幫忙學生全面提高成績。 ，以平常心去對待生活中的人和事。 三、工作要點 (一)加強班風建設 ，強化學生的守時、守紀和職責意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行： 夢想教育確定學習的具體目標，人生的大目標。 態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏(經(jīng)過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與進取性)。 典型教育向好學生學習，向第一看齊 信心教育相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。 ，即讓學生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。 (2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。 (3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅僅堅持一周、一月、一學期，以至一向堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、學校文化活動、社會實踐活動等。 (1)制定班級公約、班風，給自我班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。 (2)布置教室環(huán)境。如設立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在那里成長等文化背景。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都
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