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正文內(nèi)容

演練方案匯總6篇(編輯修改稿)

2025-04-05 22:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 各班的疏散線路根據(jù)學校的具體情況確定。要求做到細致準確?! 、疏散順序:按就近安全出口撤離原則,以擬定順序為準。若發(fā)生火災(zāi),原則上按先“著火層”,后“以上層”,再“下層”的順序疏散學生?! 、疏散引導(dǎo):應(yīng)急疏散小組要維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免學生誤入危險區(qū)域。要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生。有人倒下,要立即扶起,防止事故發(fā)生?! 、集合地點:分別到達指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇,發(fā)出指令?! 、人員清點:協(xié)助指揮小組應(yīng)當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點,并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員,幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況?! “?、演練準備階段  應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置,班主任及上課教師帶領(lǐng)學生熟悉路線?! ∷袑W生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù),向本樓層的安全管理員報告人數(shù)和準備情況,各樓梯應(yīng)急疏散總負責人向總指揮報告總?cè)藬?shù)。各工作小組立即進入現(xiàn)場?!  褡⒁馐马棧骸 、偾妩c人數(shù)時要加強對學生的心理輔導(dǎo),態(tài)度要溫和,要有效穩(wěn)定他們的情緒,并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學生要根據(jù)實際情況參加演練?! 、诟鞴ぷ餍〗M長認真檢查準備情況,確保萬無一失?! 【拧⒄窖菥氹A段  (1)總指揮:宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。  (2)發(fā)布疏散信號?! ?3)緊急疏散: ?、僭诟鲗影踩芾韱T的指揮下,全體學生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,撤離到集合場地?! 、诟靼嘀魅?、上課老師清點疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系?! 、廴绨l(fā)現(xiàn)有同學受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護?! 、軕?yīng)急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況?! 、集合地負責人向總指揮報告:學生現(xiàn)已安全脫險,無傷害人員?! 、計時員向總指揮報告:報告總指揮,本次演練用時xx,全體人員疏散完畢。  c、宣傳小組向總指揮報告:報告總指揮,疏散現(xiàn)場秩序井然,同學情緒穩(wěn)定。寫作模板  十、終止狀態(tài)  總指揮:宣布緊急疏散演練圓滿成功?!  褡⒁馐马棧骸 、偬嵝咽枭⒌耐瑢W不要出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出?! 、诂F(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定?! 、鄹鞴ぷ餍〗M本著對學生高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。演練方案 篇4  一、演練活動的目的  通過疏散演練,增強學校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造官堂小學“平安校園”,建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案?! 《?、演練原則  堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)?! ∪⑹枭⒀菥氈笓]部成立  疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組  總指揮: 張慶功  成 員:荊誠財 孫賓 肖明昌 李樹平 劉杰  演練人員職責分工:  總 指 揮:荊誠財 負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮?! ?救:翟端國 負責學生人員疏散和搶救?! 『?勤: 孫賓 負責后勤保障,負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。  廣播音響:王貞榮 負責整個演習現(xiàn)場講解。  聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):武大全 負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點?! ⌒麄鲾z像:肖明昌  四、具體演練活動安排 ?。ㄒ唬┭菥殨r間:20xx年11月9日上午9:40 ?。ǘ┳龊醚菥氼A(yù)演組織工作:  對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復(fù)宣講,確保演練安全、萬無一失?! 「靼嗄軐W會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從后門出,后門不能開的班級,兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應(yīng)該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻?! 「靼嘧咭蛔叱冯x的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全?! 。ㄈ?疏散路線及順序安排  按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,由西往東按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍?! ÷氊煟壕S持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護學生上下樓梯安全?! ∥濉⒄窖菥殹 〈箨犦o導(dǎo)員宣布:“寨子小學火災(zāi)逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起,校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后,立即啟動消防安全緊急預(yù)案,一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報警,同時向上級部門報告情況?! 【瘓笮盘枺阂环昼婇L鈴。(當學生在撤離時,廣播發(fā)出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后,
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