給地球降溫別想了閱讀答案-給地球降溫別想了主要說明內(nèi)容-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)模擬實驗和經(jīng)驗推測，并不能完全確定，也不知道如果運用了這些方法，造成的后果是否會失控。 ?假設(shè)這些方法確實有用，也能夠大規(guī)模投入使用，那么問題解決了嗎？并非如此。一旦人們知道了科學(xué)家會采取有效措施，可能就會放肆排放二氧化碳，不再擔(dān)心后果了，這可能會帶來更大的問題。 ?地球工程就像是潘多拉的盒子，誘人卻危險。美國地球工程科學(xué)家瓦格納說：如果今天需要投票決定是否啟動地球工程，我會投反對票，我希望地球工程永遠也不啟動。如果是你，你會投贊成票還是反對票呢？ （選自《大科技》2022年第3期，有刪改） 1．本文從說明對象上看是一篇________說明文，采用的說明順序是________。（2分） 2．第③、④段主要運用了什么說明方法？有何作用？（3分） 3．科學(xué)家為何會想到噴灑二氧化硫給地球降溫的方法？（3分） 4．如果要在給地球降溫，別想了句末添加一個標(biāo)點符號，你會加什么呢？請簡述理由。（2分） 1．事理、邏輯順序。 2．第③、④兩段主要運用了分類別的說明方法，條理分明地介紹了固碳的兩種方法，讓讀者有清晰的認識。 3．示例：①在氣溫急劇下降的數(shù)據(jù)背后，都有一個共同的原因火山噴發(fā)。②火山噴發(fā)會噴出大量的二氧化硫。二氧化硫進入大氣中形成氣溶膠顆粒，這些氣溶膠顆粒像一層罩子，使陽光難以穿越，還會將部分入射光反射回去，從而產(chǎn)生冷卻效應(yīng)。④地球上硫磺儲量豐富，足夠我們使用。 4．示例：①加感嘆號。態(tài)度鮮明地表達了給地球降溫絕不可能的觀點。同時以觸目驚心的標(biāo)題吸引讀者，引發(fā)讀者的關(guān)切與反思。②加問號。以問號吸引讀者注意力，引發(fā)人們對能否給地球降溫的疑慮與思考，讓人們對未來給地球降溫充滿期待。 以上就是我為大家整理的關(guān)于給地球降溫，別想了這篇說明文的相關(guān)內(nèi)容，希望這些內(nèi)容能夠幫助到大家哦！ .download_card { padding: 10px。 bordertop: 1px solid
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