【文章內(nèi)容簡介】 話語，使同學在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。 三、為同學制造舒適的學習環(huán)境 今年園領導給我們建起了寬敞光明的窗，潔白的墻，給我們營造了舒適的學習環(huán)境。由此，我每天帶領全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，準時處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能快樂地工作。 四、樂觀家長溝通 在不同的時間，地點保持和家長多溝通，發(fā)覺幼兒沒來園上學，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前訓練。家長對孩子剛上學的狀況也較擔憂，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見。發(fā)覺問題，準時訂正。不斷改進工作，取得了家長的支持和關心，同時也讓家長放心。針對孩子的學習，進行點點滴滴的溝通，為孩子的進步一起歡欣，為他們的成長一起努力。 總結這學期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到進展，我們?nèi)康娜握n老師和孩子們一起進步了。在欣喜之余，同時也反思了自己的不足，為今后更好地工作打下堅實的基礎。 學前班老師工作總結5 轉瞬間，我擔當學前班班主任工作已有一期?，F(xiàn)將本期工作做以下總結。 一、班級基本狀況 本班共有學前班兒童36人，其中男生23人，女生13人。本班有3名周寄生，9名月寄生，10名通學乘車生，其余的同學全部由家長按時接送。 二、指導思想 仔細貫徹黨和國家的訓練方針，以學校德育工作方案與少先隊工作方案為指針，親密協(xié)作學校各項工作的開展，從學校工作和同學思想實際動身，抓好班級管理工作，提高同學道德素養(yǎng)，努力建設良好的班風和學風。 三、班主任工作基本要點 支配班級活動。依據(jù)學校德育工作支配，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的效應。與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如秋游活動、親子運動會等。 營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 (1)制定班級公約、形成良好班風。 (2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。 (3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。我仔細選拔了小干部，同時也細心培育小干部。第一，關心小干部樹立威信。第二，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展訓練。通過觀看、與同學談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校訓練好孩子。 四、工作措施 仔細制訂好適合本學前班的班級工作方案，并仔細組織實施。 備好各同學基本狀況花名冊，仔細細致填寫充實。 細致了解學前班同學起居狀況和在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。 常常聯(lián)系同學家庭，親密結合社會、家庭對學校進行“三結合”訓練。 注意同學兒童在校文化訓練，親密各科任老師的關系，形成良好的訓練體。 愛的花朵需要有愛的訓練來澆灌，同樣班主任要想成為同學的伴侶，關心他們健康歡樂成長，也需要付出極大的愛心和急躁!在今后的工作中我會更加努力讓自己成為一名精彩的班主任! 學前班老師工作總結6 一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們在各方面都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結： 一、教學方面 從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。 從日常生活抓起，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個學期以來，我嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，訓練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況。利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動，引導幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。 嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，做到準時發(fā)覺，準時清除。在教室上布置環(huán)境時，布置一些平安圖片等，熟悉一些平安電話號碼：11111120等。讓平安學問滲透入幼兒的心中，不斷增加幼兒的平安意識。 為幼兒創(chuàng)設良好的學習、探究環(huán)境。兒童最根本的學習途徑是活動，我留意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有預備的環(huán)境中得到自我進展的自由。我圍圍著每個主題活動，從本班的實際狀況動身，在活動中樂觀滲透探究性學習的理念，促進幼兒的進展。在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關的學問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中探究、學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用力量及探究力量。在勝利的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的愛好。 二、家長工作方面： 一個學期以來，與家長們相處得很開心，平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通訓練心得，溝通幼兒在家、在校的表現(xiàn)狀況，共同查找出訓練幼兒的方法，認真傾聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時