【文章內容簡介】 破公司會比較愿意使用銨油炸藥，這樣較為節(jié)省成本，根據(jù)我們行業(yè)發(fā)展進步指導意見目前也是鼓勵生產多孔粒狀銨油炸藥，所以個人建議現(xiàn)場混裝炸藥在礦山爆破方面可以多發(fā)展銨油炸藥。　?。?）目前來說國內使用的現(xiàn)場混裝低溫敏化乳化炸藥，實際敏化溫度也要達到4060℃，這在冬季使用此類炸藥時容易由于環(huán)境溫度過低而造成敏化不良等情況的出現(xiàn)，致使爆破成本增加，建議公司組織研制常溫甚至0℃均可敏化的現(xiàn)場混裝乳化炸藥，此種炸藥可有效的增加現(xiàn)場混裝炸藥爆破性能且能降低生產成本，根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢來看，未來必然會出現(xiàn)這種混裝炸藥，如果能研發(fā)成功其技術轉讓及市場占有量等將給公司帶來巨大的利益?！　。?）目前高溫乳化線使用的是金奧銀雅的復合油相，此類復合油相價格較高，致使公司生產成本增加，根據(jù)幾個廠家的復合油相試驗結果，我認為集團公司可以牽頭尼勒克和哈密雪峰配合研制符合高溫生產工藝的復合油相，降低生產成本。　　三、企業(yè)文化方面　　根據(jù)姚長華班組、企業(yè)文化的學習及觀看紀錄片，是我認識到企業(yè)愿景、使命、宗旨等等并不僅僅是幾句話，它是我們行動的指南，我們過去一直在遵循著這些指南行動，它們已經銘刻在我們員工的心里。姚長華班組的學習是我認識到班組管理中細節(jié)的重要性，或許很多人認為關心員工的心情跟家庭不是分內的事，那不重要，但我認為這很重要，員工的心情跟歸屬感可以決定產品的成品率及事故率，一個心不在焉的人是最容易生產次品和出現(xiàn)事故的。我認為班組建設很有必要，特別是應該樹立像姚長華班組這樣的典型能夠帶動企業(yè)整體班組建設的提升?！　∷摹⒂^學習方面　　學習期間，我們參觀了事業(yè)部高溫乳化生產線及膨化、生產車間。對此，我只能說：科技進步就是生產力這句話簡直說的太對了.尼勒克公司和事業(yè)部高溫乳化線在油水相制備、制乳裝藥工序是完全相同的，但包裝工序由于采用的設備不同而導致兩種截然不同的生產效率，尼勒克公司由于包裝線故障較多單班日產量最大二十多噸，包裝設備占用空間較大。事業(yè)部包裝線采用與金奧博制乳裝藥工序配套的包裝設備，其小藥卷抓取式包裝較為靈敏及快捷，包裝速度快，故障率低。在參觀生產車間過程中也充分體會到了單人單機操作的危險性，理解了行業(yè)內部改進此種生產工藝的困難性。對于膨化生產線，事業(yè)部加裝了液銨儲罐，降低了成本、提高了生產效率，工人勞動強度也減少了，我認為根據(jù)各公司實際情況，綜合分析情況下可以在符合條件的公司推廣液銨投料，降低生產成本?！　∽詈螅ㄗh多推廣此類培訓，特別是素質拓展培訓，增加團隊協(xié)作能力及轉變固有的思維方式，培養(yǎng)出越來越多的創(chuàng)新性人才，為企業(yè)的發(fā)展增加助力。學習培訓心得體會 篇3　　近幾年來，我積極地投身于學校舉辦的校本培訓活動。今年我又參加了我?！坝行W習”的暑期校本研修。通過參加這次活動，使我不論是在教育理論上還是在教學實踐中，都有了很大的提高。下面談談我對如何“上好課”的一點體會和做法： 一、 很抓常規(guī)，落實教學。 我認為，校本培訓就是以將課程實施過程中教師所面對的各種具體問題作為研究對象，以教師為主體的一種教學研究活動，目的是提高我們的教學質量，培養(yǎng)學生的能力。在教學上，我給自己制定了如下教學原則：　　認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課前，我總是先認真研究教材，再結合學生實際，然后揣摩教材編排意圖，落實重點訓練項目，根據(jù)學生的年齡特點和知識現(xiàn)狀，選擇教法，訓練學法，既注重知識的傳授，又突出能力與學法的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習習慣?！　≌J真上好每一節(jié)課，探究教改新模式。課堂上，我總是積極地給學生搭建探究的平臺，努力營造出一種寬松、愉悅、自主、合作、探究的課堂氣氛。課后，認真總結，積極反思，寫好教學隨筆。　　認真輔導每一位學習有困難的學生，全面提高教學質量。我從不應該歧視班級內的任何一位學習有困難的學生，我總是滿腔熱情地去關心、輔導他們，使他們及早轉化，實現(xiàn)教學質量的全面提高。　　二、 積極學習，更新理念。借著校本教研這股東風，我認真學習了《數(shù)學課程標準》，自學校本培訓教材，用新的教育教學觀念指導轉變教育教學行為，積極探索教法的改進和學法的指導。做到學以至用，以理論指導實踐，在實踐中驗證自己對理論的理解。　　三、不斷反思，升華認識。在不斷的探索和研究中，我認識到下面兩點是我們所有教師都應要努力追求的：　　當好教學活動的組織者。在學習和研究中，我認為教師要充分信任學生，相信學生有完全學習的能力。我們應把把機會交給他們。應俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師要把探究的機會交給學生，讓學生充分展示自己學習的過程。新課程實施的靈活性大，讓我覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關注。所以，做好教學活動的組織者是很有必要的?！　∽龊靡粋€成功的“引路人 ”。一堂新課開始，我們可通過導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內容，同時加強自學方法的指導。做一個學生在學習路上的引路人　　總之，校本培訓活動對我的發(fā)展起到了推動促進作用，幫我更新了教育、教學理念。學會了學習，學會了反思，學會了完善自己、豐富自己。使我對如何“有效學習”有了更深層次的理解。我將在今后的工作中，努力學習，銳意創(chuàng)新，把這項工作搞得更好。學習培訓心得體會 篇4　　在酒店管理中，我認為酒店管理者應具備三種十分形象的比喻或者說是希望，一要像“頭狼”，二要像“空氣”，三要像“木匠”。　　在殘酷的競爭環(huán)境中，狼憑