同學(xué)表?yè)P(yáng)信15篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 無(wú)法報(bào)答你幫我拖地的恩情!有鑒于此，我決定還是請(qǐng)你吃一串糖葫蘆好了，外加一根蘋(píng)果糖。請(qǐng)你千萬(wàn)不要拒絕我的好意，否則我會(huì)像富士康的某些員工那樣，從瓊樓玉宇上飛身而下的。如果你不想看到你的粉絲就這樣香消玉殞，請(qǐng)接受我的誠(chéng)意吧! 此致 敬禮 XX年XX月XX日 同學(xué)表?yè)P(yáng)信9 敬愛(ài)的同學(xué)們： 這五年中，時(shí)間有限，但無(wú)限的是同學(xué)們?cè)隗w育上對(duì)我默默的支持以及鼓舞。 我可以毫無(wú)掩蓋的說(shuō)，我沒(méi)有給過(guò)你們什么幫助，起碼學(xué)習(xí)上沒(méi)有過(guò)。 這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，是我一直得到同學(xué)們的掌聲、歡呼聲。我在很短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)了你們，你們通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)也認(rèn)識(shí)了我，為此我表示深深的感謝！每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我所期盼的不是又多了一個(gè)休息日，而是在看臺(tái)上的你們給予我的關(guān)注。 孟寒雪的爸爸為我做了橫幅，四位可愛(ài)的女同學(xué)在看臺(tái)上依次舉起“楊xx加油”，剎那間，心中的激蕩之情難以言表，實(shí)在難以言表。 如果問(wèn)我：誰(shuí)是最可愛(ài)的人？在我看來(lái)，是90后，是你們這些貢獻(xiàn)自己支持力量的偉大的同學(xué)們！ 可在即將到來(lái)的xx月2日，明天考試過(guò)后，我就要放下—體育，絕不會(huì)回頭。之前我的努力，我為體育所受的傷，所流的淚，所灑下的汗水，都將會(huì)成為過(guò)眼云煙。但對(duì)于那些美好的記憶，我會(huì)把它封存，不會(huì)被氧化，不會(huì)被遺忘。也許體育會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的傷！ 我是你們身邊一位不太稱職的干部，關(guān)于高考沒(méi)給過(guò)大家什么太大的幫助。在以后的日子里，希望同學(xué)們能夠憑借自己的努力，有一個(gè)質(zhì)的飛躍，穿越渴望！ 同學(xué)表?yè)P(yáng)信10 尊敬的xx企業(yè)： 非常感謝貴故事贊助20xx屆同學(xué)畢業(yè)20周年聚會(huì)。 聚會(huì)已經(jīng)結(jié)束，總的來(lái)說(shuō)是成功的。這里聚會(huì)籌委會(huì)向所有為聚會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的老師、同學(xué)表示最衷心地感謝！很多同學(xué)犧牲休息時(shí)間，甚至不辭辛勞，參加聚會(huì)，籌委會(huì)向你們表示最崇高的敬意！還有很多同學(xué)因故未能參加聚會(huì)，籌委會(huì)向你們表示最親切的問(wèn)候！我們的聚會(huì)不管5年后、10年后肯定還會(huì)舉辦，這里本屆籌委會(huì)越權(quán)代表下屆籌委會(huì)向你們向全體同學(xué)表示最熱烈的歡迎！ 這里籌委會(huì)要向所有為聚會(huì)贊助的贊助商表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意！在聚會(huì)籌備之初，考慮到各位同學(xué)的不同狀況，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與聚會(huì)的積極性，籌委會(huì)有意降低了繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)向全體同學(xué)發(fā)出了為聚會(huì)贊助的號(hào)召，很多同學(xué)積極響應(yīng)，慷慨解囊，同時(shí)還有贊助商愿意出資贊助此次活動(dòng)，短短時(shí)間內(nèi)籌集了足夠的資金，使聚會(huì)順利舉行。1996屆同學(xué)是一個(gè)充滿愛(ài)心的集體，聚會(huì)中大多數(shù)同學(xué)真正得到了實(shí)惠。 我為貴公司愿意慷慨解囊贊助此次同學(xué)聚會(huì)表達(dá)我最真摯的謝意，愿貴公司的發(fā)展蒸蒸日上！ 此致 敬禮！ XXX 20xx年x月 同學(xué)表?yè)P(yáng)信11 廣大師生： 衷心感謝你們的慷慨解囊和無(wú)私幫助。我校xx同學(xué)是不幸的，在人生最燦爛的時(shí)候卻與病魔羈絆前行。但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛形倚V大師生最純潔的愛(ài)心在伴她同行。孫玉靜，普普通通的一個(gè)大學(xué)生，出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，在被查出患上再生障礙性貧血重癥，急需進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，但在其因家境貧寒，無(wú)力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用而一籌莫展的時(shí)候，是我們大家，我們所有關(guān)愛(ài)她的老師同學(xué)給了她新的希望——生命的希望。你們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭(zhēng)斗的孫玉靜同學(xué)，也讓每個(gè)參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信，有大家的祝福、關(guān)愛(ài)與幫助，孫玉靜同學(xué)會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡。 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，事務(wù)中心協(xié)同財(cái)會(huì)金融學(xué)院在全校范圍內(nèi)發(fā)起了“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”的募捐倡議活動(dòng)。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽(yáng)光，照亮了我們每個(gè)師大學(xué)子的心懷，那如波濤洶涌般的愛(ài)的暖流久久地在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處滌蕩。 在此，我們謹(jǐn)代表xx同學(xué)及其家人向所有奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們致以最誠(chéng)摯的謝意!謝謝你們! 此致 敬禮! 20xx年x月x日 同學(xué)表?yè)P(yáng)信12 余姚市舜北小學(xué)毛利銘英國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾的實(shí)驗(yàn)表明，學(xué)生對(duì)進(jìn)步的向往，對(duì)成功的喜悅，對(duì)自我的欣賞， 往往依賴于教師對(duì)其抱有的贊賞、期望、鼓勵(lì)等積極的情感態(tài)度。相反，如果一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步、成就，得不到合理的肯定、認(rèn)可、及時(shí)的贊美和恰如其分的評(píng)價(jià)時(shí)，就容易引發(fā)孩子的自卑心理，甚至喪失信心。因此，教師在引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該合理使用表?yè)P(yáng)手段。 “表?yè)P(yáng)”是一種藝術(shù)，在教育過(guò)程中有著不可忽略的作用，能增加學(xué)生的上進(jìn)心和自我認(rèn)同感；能讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)與認(rèn)同，使其性格和人格回到正確的發(fā)展軌道上來(lái)；能促進(jìn)師生之間的情感和諧，讓教學(xué)事半功倍。 筆者嘗試運(yùn)用的“表?yè)P(yáng)信”制度則是表?yè)P(yáng)藝術(shù)的其中一種形式?！氨?yè)P(yáng)信”制度：只要發(fā)現(xiàn)班中同學(xué)取得優(yōu)秀成績(jī)或有明顯進(jìn)步現(xiàn)象，并且這一良好現(xiàn)象能持續(xù)二周以上，就給予全班表?yè)P(yáng)，并向家長(zhǎng)發(fā)表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步或成績(jī)。并在班級(jí)中開(kāi)展
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