有關(guān)老師的工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 b、一下按照階段性學(xué)習(xí)劃分 （1） 手腕平穩(wěn)、平靜，指型穩(wěn)定，注意力集中在掌關(guān)節(jié)的活動(dòng)上?！ 。?） 手指抬起時(shí)，要覺(jué)得只用了掌關(guān)節(jié)的機(jī)能，手指另兩個(gè)關(guān)節(jié)不參與、不勾攏、不伸直?！ 。?） 抬起手指的動(dòng)作要果斷、積極而又舒暢、自如?！ 。?） 抬起的高度，慢練時(shí)可稍高，但要在不勉強(qiáng)的前提下。 ?。?） 彈下（觸下琴鍵）的動(dòng)作，也要感覺(jué)只用了掌關(guān)節(jié)，也要果斷。開(kāi)始階段不要追求音量大，也不要有勉強(qiáng)感?！ 。?） 觸下琴鍵（發(fā)出聲音）的同時(shí)，掌關(guān)節(jié)也停止用力。這時(shí)，除了第一關(guān)節(jié)負(fù)責(zé)把手指保留在鍵上外，整只手進(jìn)入近乎休息的狀態(tài)。 ?。?） 如果是五個(gè)音連續(xù)彈奏，開(kāi)始階段速度要慢，每彈下一個(gè)音都在那個(gè)音上休息片刻。速度、音量（力度），只能隨練習(xí)的積累而逐漸增加。要在感到一切都很自然、不費(fèi)力的情形下一步步過(guò)渡到響亮而快速?！ 、 在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中根據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)的情況學(xué)習(xí)《拜爾》《哈農(nóng)》等集中訓(xùn)練手指的練習(xí)，附近興趣濃厚的樂(lè)曲 其次：注重對(duì)孩子成就感的培養(yǎng)。 成就感對(duì)培養(yǎng)幼兒是很重要的，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到認(rèn)可的一種心理滿足。當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)中取得成功而受到鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生繼續(xù)追求滿足感的需要，從而產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，促使幼兒再次學(xué)習(xí)從而掌握了彈奏的技巧?！ 『⒆觽儗?duì)鋼琴產(chǎn)生興趣了，可以讓他們彈奏有一點(diǎn)難度的樂(lè)曲。學(xué)習(xí)樂(lè)曲彈奏《瑪麗有只小羔羊》《老麥克唐納》。學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)認(rèn)識(shí)附點(diǎn)二分音符，能區(qū)分高低譜表上音符?！ 〕酥?，我也會(huì)從專業(yè)角度出發(fā)，建議并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何孩子的日常練習(xí)，例如練琴的時(shí)間、手指力量的練習(xí)、觀看什么樣的動(dòng)畫(huà)片及漫畫(huà)，如何欣賞音樂(lè)等等…一系列促進(jìn)性的學(xué)習(xí) 最后：重視與家長(zhǎng)溝通 在幼兒鋼琴教學(xué)中，和家長(zhǎng)的溝通是非常重要的。 有時(shí)候，學(xué)習(xí)鋼琴并不是孩子們的意愿，而是家長(zhǎng)們單方面并未完全明白孩子的興趣所在。也有些家長(zhǎng)急于看到孩子的進(jìn)步，在這種情況下和家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要?！ ≡诩倨诮Y(jié)束帶領(lǐng)孩子把我們這幾個(gè)月以來(lái)所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)、所彈奏的曲子進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在興趣班成果展上與家長(zhǎng)見(jiàn)面，展示孩子們本學(xué)習(xí)內(nèi)容 。篇二：關(guān)于鋼琴培訓(xùn)的計(jì)劃書(shū) 關(guān)于鋼琴培訓(xùn)的計(jì)劃書(shū) 預(yù)算大約為十萬(wàn) 第二關(guān)于鋼琴培訓(xùn)的定位，是針對(duì)所有年齡層呢還是學(xué)前的，還是初中的小學(xué)的，定位好了，你才能找合適的老師，合適的價(jià)格，現(xiàn)在學(xué)琴的大都都是有錢人家，但你的收費(fèi)也不能太離譜，你要想前期你靠什么來(lái)吸引人家，同樣的老師的話，那你只能拿價(jià)格打壓，后來(lái)做熟了，比如有一年了，你可以開(kāi)始提價(jià)，比如說(shuō)房租漲了，成本漲了什么的，他們會(huì)接受的，你一開(kāi)始沒(méi)有很強(qiáng)的師資力量，那么只有價(jià)格吸引，還有就是地理優(yōu)勢(shì)，所以店面很重要說(shuō)了，這個(gè)建議你最好自己實(shí)地走走，多看看周邊環(huán)境什么的，還有沒(méi)有其他類似和你一樣的店，最好避開(kāi)同行，畢竟說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)人家是地頭蛇啊，做了久了肯定有固定客源，你也可以去這樣的店里探探虛實(shí)，問(wèn)問(wèn)行情啊，我也不清楚你們那對(duì)這種培訓(xùn)的39。需求有多大，我以我那朋友為例，我陪她去上過(guò)四五堂課吧，她是萬(wàn)里的學(xué)生，鋼琴十級(jí)，然后在那一個(gè)月能拿兩千左右吧，一個(gè)禮拜四堂課，每堂課兩個(gè)小時(shí)，貌似是一百多一堂課吧，錢是家長(zhǎng)交到老板手里的，然后老板給她們?cè)陆Y(jié)，中飯晚飯什么都是自己解決，她教的人群是以學(xué)前兒童為主，我看到過(guò)一個(gè)四歲的學(xué)琴，靠，當(dāng)你的品牌做起來(lái)后，你就可以調(diào)整師資力量，可以從別人的店里挖人啊之類的，關(guān)鍵還是看前期你怎么運(yùn)作的，堅(jiān)持很重要，前期找些兼職的學(xué)生，你和她們都獲利，但都要簽合同的，萬(wàn)一哪天她不高興來(lái)了，人家等著上課，你牌子做臭了就，沒(méi)人來(lái)了，所有最好還是簽合同保險(xiǎn)點(diǎn)，口頭協(xié)議很難有約束力，店面開(kāi)起來(lái)后，有了生意你還要多宣傳，網(wǎng)上發(fā)帖，發(fā)動(dòng)親戚朋友，都動(dòng)員起來(lái)，用最小的代價(jià)換取最大的效應(yīng)。 最后個(gè)還是在于自己了，可能會(huì)很累，因?yàn)槲议_(kāi)過(guò)網(wǎng)店，三分鐘熱度，后來(lái)和我一起做的人家做大了，堅(jiān)持住了，我記得樂(lè)嘉老師說(shuō)過(guò)一句話，好像是他說(shuō)的，人生應(yīng)該是先苦后甜，那些40多了每天晃蕩著的老板，都是先苦的，一步步過(guò)來(lái)的，不能三分鐘熱度，那樣你店是開(kāi) 不好的，或許會(huì)成功，但不會(huì)太久，所有貴在堅(jiān)持，多禱告，多依靠神，哈哈，其實(shí)做不做的好關(guān)鍵看你有多少信心了，別沒(méi)開(kāi)始就說(shuō)自己不是這料，很多事很難預(yù)料都，希望你能把這店開(kāi)起來(lái)吧，加油，后面很多都是廢話，前面寫(xiě)的可能你也會(huì)考慮到，只是給個(gè)參考，也許還有我沒(méi)想到的，你自己多費(fèi)心了，哈哈，神與你同在。篇三：培訓(xùn)班招生計(jì)劃 培訓(xùn)班招生計(jì)劃書(shū) 鋼琴培訓(xùn)班招生計(jì)劃 英語(yǔ)培訓(xùn)班招生計(jì)劃 培訓(xùn)班招生計(jì)劃 培訓(xùn)班招生計(jì)劃書(shū) 鋼琴培訓(xùn)班招生計(jì)劃 英語(yǔ)培訓(xùn)班 招生計(jì)劃 一，培訓(xùn)班招生計(jì)劃之目標(biāo) 既然接觸了這一行業(yè)，我就決定將它做好。就我目前的接觸來(lái)看，做這就事最主要的就是解決生源問(wèn)題。有了生源后會(huì)在先期開(kāi)設(shè)一個(gè)人數(shù)為30人左右的班。與此同時(shí)按照總部的各種規(guī)章制度要求來(lái)開(kāi)展業(yè)務(wù)。第一期在開(kāi)課之后就要著手招募第二期學(xué)生。利用現(xiàn)有的條件吸引更多的學(xué)生來(lái)上課。
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