有關清明節(jié)活動方案模板集合8篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:53 本頁面
【文章內容簡介】 5日清明節(jié)) 教師講述清明節(jié)的由來。 課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡?！ ?1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音。教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在20xx年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》?！ ?2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。 觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面?！ 》虐?、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念?！ ∨c幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗? 運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等?！ ★嬍沉曀祝撼岳涫场⒊噪u蛋等?！ 〕鍪静实罢堄變河^察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的? 放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣?！ ∮變号c家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)?！ ?幼兒到臺前展示自己的作品；并用完整的語言講述自己的作品。 1玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多?！ 〗Y束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。清明節(jié)活動方案 篇4 一、活動目的 在清明節(jié)期間,組織學生系列教育活動,目的是讓學生了解先烈、先人、先賢,引導學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。也讓學生度過一個有意義、充實的清明節(jié)。 二、活動內容 一年級各班搜集革命先烈的傳說、故事,開學后利用班會時間講給同學聽?！ 《?、三年級各班搜集關于描寫清明節(jié)或革命先烈的古詩,做成詩配畫開學后在班內交流,交流后每班選5份上交課程部?！ ∷哪昙壐靼嚅_展“我心目中的英雄”手抄小報制作活動,要求學生把自己心目中一位英雄的圖片和文字資料設計在一張8開紙上,制作完成后在班內交流。班內交流完成后,每班選出5份上交課程部?！ ∥迥昙壐靼嚅_展清明節(jié)來歷或習俗調查,學生通過查資料或者向自己身邊的請教,加深對清明節(jié)了解。以調查報告的形式在班內交流,班內交流完成后,每班選出5份上交課程部?！ ∪?、活動要求 清明節(jié)活動班內學生人人參與。 本次活動由各班班主任負責布置,并做好指導?！ W校將根據(jù)每班的完成情況、學生作業(yè)質量進行評價,并把班級的獲獎情況進行公示。清明節(jié)活動方案 篇5 一、活動背景： 即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)我的初步調查不少青少年學生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。 二、活動目的： 通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節(jié)?！ ⊥ㄟ^這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。 通過這次主題班會，增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。 三、活動時間:20zz330 四：活動地點：六年級(2)班 五、活動準備： 清明節(jié)習俗活動片段，愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段
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