年度高二學期班主任工作總結(編輯修改稿)
2025-04-05 21:51 本頁面
【文章內容簡介】 高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進 生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 加強尖子生踩線生的培養(yǎng)：我將班級多次成績平均在前12名的組成兩個紅旗組，相互競爭。鼓勵優(yōu)秀學生樹立遠大理想。加大優(yōu)秀學生學習的難度，拓寬知識面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。密切師生的情感關系，關心學生的學習也關心學生的生活。良好的師生關系能給學生家的感覺，激發(fā)學生潛能，舒緩學生的學習壓力，有利于學生更好更快的成長。建立“紅旗組”“救火組”跟蹤檔案，幫助優(yōu)秀生制定學習計劃并關注學生計劃的落實情況，促進其主動探究學習，全面提高學生的自我管理的整體水平。注意反饋的時效性。對個別優(yōu)秀生作業(yè)面批面改，及時反饋并及時矯正。對學生做過的試卷深入研究，分析并找出學生學習的薄弱環(huán)節(jié)及存在缺漏的原因，及時采取補救措施，確保有效控制學生學習知識的負積累，提高優(yōu)等生學習的質量?！ ∽詮倪M入陽光部帶班以來，壓力非常大?；叵胍幌?，在高二開學初，我設想了很多治班方案，學習了許多治班理念。但是站在年末這一時刻，猛回
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