【文章內容簡介】 學校領導充分認識實施“工程”的意義，重視加強對教師和學生的教育，正確處理好課外文體活動與教育教學的關系，加強課堂教學的質量，為學生的課外文體活動提供時間保障。同時，把實施“工程”，并建立起長期和近期的目標和計劃，保證“工程”持久有效地開展?！　【慕M織，提高質量　　學校課外文體活動是否能調動廣大學生的參與熱情，提高學生的參與率，關鍵就在于我們的活動設計與組織?；顒討浞职l(fā)揮學生的主體性，促進學生自主發(fā)展的意識，要善于依據(jù)學生的身心特點，運用多種形式，使活動具有針對性，滿足不同層次學生的需求，并形成寓學于樂、寓煉于樂的活動。決不流于形式，走過場，以及專業(yè)化、強制性的現(xiàn)象出現(xiàn)?！　∩朴诳偨Y，形成特色　　實施中小學課外文體活動工程，重要的是能夠依據(jù)地區(qū)、學校和學生的特點，形成具有特色的活動項目。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源，善于總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，調整活動的方案與計劃，形成豐富多彩的活動形式，取得較好的成績，提高活動整體質量?！　〖訌姽芾?，注重引導　　管理是實施“工程”的有效保障。學校在實施“工程”過程中必須加強管理，健全規(guī)章制度，做到方案科學、有效，保證活動的開展與質量的提高。同時，要正確認識指導教師的作用與角色，要善于引導學生開展健康、活潑、有益的文體活動，杜絕不健康、不安全的活動。小學課外活動計劃9　　一、指導思想　　興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生未來的學習和發(fā)展，僅靠課堂內教學遠遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)學生的學習積極性，為豐富小學生的課余生活，本學期我們計劃開展多種形式的英語活動?！　《⒒顒幽康摹　⊥ㄟ^有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣?！　⊥ㄟ^活動，為學生提供自我展示的舞臺，培養(yǎng)學生英語語言的實踐能力和綜合運用能力?！　≡诨顒又?，培養(yǎng)學生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習慣，形成健康的個性心理?！　√岣邔W生的綜合素質，為日后學習英語打好基礎?！　∪?、活動內容　　積極開展每周一次的英語課外小組活動，主要內容是學唱英語歌曲、課文對話表演、話題討論、學習方法交流、日常生活會話等。　　結合學校藝術節(jié)，進行課文朗讀比賽和英語單詞競賽。　　開展慶祝學校第十五個英語節(jié)的文藝匯演活動。以小品、歌舞、對話、短劇等多種形式展示英語教學成果，并對在各種英語競賽中取得優(yōu)異成績的學生予以表獎?！　∷摹⒒顒訒r間　　英語課外小組活動：每周五第六節(jié)課　　各種競賽活動：十一月份　　英語節(jié)慶?；顒樱菏乱蝗招W課外活動計劃10　　為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級相關文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本期的體育課外活動開展情況如下：　　一、活動課程設置：　　根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設置如下：　　體育游戲；跳繩；乒乓球；棋類（以軍棋、跳棋為主）　　羽毛球；口語交際；美術、手工實踐（以繪畫、折紙為主）　　書法；信息技術；10數(shù)學樂園；11少兒音樂；　　12快樂英語　　注：《口語交際》與《數(shù)學樂園》交叉進行?！　「叨谓M課程設置如下：　　乒乓球；羽毛球；田徑；籃球隊；跳繩；棋類（以中國象棋為主）；文學習作與欣賞（創(chuàng)作理論與實踐）；美術、手工實踐（以繪畫、剪紙為主）；書法；10信息技術；11趣味數(shù)學；12音樂與實踐）；13快樂英語　　注：《文學習作與欣賞》和《趣味數(shù)學》交叉進行?！　《⑼饣顒泳唧w安排：（見附表）　　三、活動時間安排：（略）　　四、后勤保障組：　　負責教學、活動設備的調劑和添置，保障課外活動的順利開展。小學課外活動計劃11　　由政府埋單面向全市中小學推出的課外活動計劃目前已陸續(xù)展開。這件既可以豐富學生課外生活，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題。 不少中小學校長坦言，新政剛推行勢必會有一個磨合期。只有在為學生減負的同時，讓老師　　由政府埋單面向全市中小學推出的課外活動計劃目前已陸續(xù)展開。這件既可以豐富學生課外生活，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題?！　〔簧僦行W校長坦言，新政剛推行勢必會有一個磨合期。只有在為學生減負的同時，讓老師安心，讓家長省心，才能將課外活動計劃順利推行下去?！　‰y題1　　外聘教師經(jīng)費存缺口　　目前，各區(qū)課外活動計劃的實施細則已陸續(xù)下發(fā)，各校根據(jù)對學生需求的摸底，將已有的社團和活動資源與課外活動的師資、場地等教育資源進行整合，落實學校的活動方案。不少中小學的相關負責人表示，在方案推行中，教師聘用上存在難點?！　⊥ㄖ赋?，“教委按照城區(qū)生均每年400元、遠郊區(qū)縣生均每年500元標準將經(jīng)費撥至各區(qū)縣”，以城區(qū)為例，生均每學期是200元，要求每周不少于3天活動，如此計算，每名學生每次課外活動的均攤經(jīng)費大約為3元。按照這個標準，很難外聘到體育明星或是優(yōu)秀的專業(yè)老師，即便通過“友情價”邀請到，也只能以上大課的形式給學生辦場講座，效果難免不盡如人意。有負責人建議，如果這筆經(jīng)費是以補助的形式使用，可能是一個折中的辦法，既能為家長節(jié)省一部分開銷，又能達到專業(yè)指導的效果?！　‰y題2　　校外師資供不應求　　為滿足學校課外活動計劃對外聘師資的需求，部分區(qū)縣的少年宮、科技館等校外單位已列出“菜單”，學?？筛鶕?jù)自己的需求進行選擇。但是，記者了解到，由于學校對外聘教師的需求量較大，而少年宮和科技館的教師數(shù)量有限，即便“趕場”，也很難滿足學校的需求。不少學校相關負責人均表示，“約不上老師”?！　∫越逃Y源相對豐富的東城為例，目前有7家校外單位可提供外聘師資，包括東城區(qū)少年宮和科技館、東城區(qū)崇文少年宮和青少年科技館以及天壇、地壇和明城青少年活動中心。7家校外單位在維持正常授課活動的前提下，可提供送課進校的師資大約為200人，而這個數(shù)量相對于東城100余所中小學來說是供不應求的。東城區(qū)少年宮主任王越表示，為了滿足學校和學生個性化需求，少年宮教師幾乎傾巢出動，推出《特色菜單課程和套餐活動計劃》?！　‰y題3　　校內教師無法長期奉獻　　由于外聘教師無法充分滿足學校課外活動的展開，校內教師就需要在管理上給予相應的補充。這就出現(xiàn)了另一個問題，校內教師的權益誰來“埋單”?　　據(jù)了解，中小學教師通常上班時間為早7:30到下午3:30。如果在8小時之外，讓老師擔任教學工作，不僅違反勞動合同法，老師的工作量也超負荷。此外，本市中小學教師實施績效工資，教師除結構工資之外不允許享有其他多勞的工資。如果校內教師擔任課外活動輔導教師是沒有加班費的，只能無私奉獻?！　〔簧賹W校課外活動負責人坦言，老師無償奉獻不是長久之計，“我們不是不提倡奉獻，但是老師也有孩子，也需要接孩子，回家做飯。在課外活動剛開始推行遭遇磨合期期間，教師做一些奉獻