小學(xué)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文書已滿足不了他們的需求。但也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，學(xué)習(xí)被動(dòng)。基于以上情況，要提高整體成績(jī)，還需付出艱辛的努力?！ ∨鄡?yōu)對(duì)象： 一班：徐小蕓、劉金強(qiáng)、馬意帆、朱青青、肖桂 二班：陳靜、張瑞雪、吳小敏、朱清清、謝園 輔差對(duì)象： 一班：楊文陽(yáng)魏明珠潘詩(shī)琪賀溫寶楊彩青 二班：吳江王遠(yuǎn)芳楊怡霏程明杰楊順杰 二、目標(biāo)任務(wù)： 培養(yǎng)優(yōu)生自主自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)拓寬知識(shí)面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮其榜樣示范作用?！ §柟滩⑻岣咧械壬某煽?jī)，讓他們向優(yōu)生發(fā)展?！ ∽寣W(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的自信，克服自卑的心理?！ 〖訌?qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，為他們打下牢固的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?！ ≡诎嗉?jí)中形成“趕、幫、超”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 三、培優(yōu)輔差內(nèi)容 培優(yōu)內(nèi)容： 進(jìn)行優(yōu)美片段、佳作的欣賞、背誦?！ ∵M(jìn)行閱讀、作文能力的訓(xùn)練指導(dǎo)，幫助他們能寫出語(yǔ)句流暢、優(yōu)美，條理清楚的習(xí)作，并力爭(zhēng)有佳作發(fā)表?！ ∵M(jìn)行語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，如：成語(yǔ)接龍、口語(yǔ)交際、讀書活動(dòng)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等?！ ⊙a(bǔ)差內(nèi)容： 聽(tīng)寫帶生字的詞語(yǔ)及文中成語(yǔ)?！ ”痴b課文，默寫課文?！ 『?jiǎn)單的句式訓(xùn)練?！ ￠喿x簡(jiǎn)短文章?！ ⊥瓿珊妹看巫魑??！ ≈饕胧骸 ≌n外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練?！ 〔捎靡粌?yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。 請(qǐng)優(yōu)
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