校園衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿(編輯修改稿)
2025-04-05 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好方法。他知道，講衛(wèi)生就是愛自己、愛同學(xué)、愛老師、愛父母、愛人類；管住自己，就保護(hù)了人類共同生存的環(huán)境。 在抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中，人們認(rèn)識(shí)到：講究衛(wèi)生、改掉自己不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣不再是個(gè)人的小事，而是關(guān)系到人類命運(yùn)的大事。愛人類就要從改掉不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣做起?！ ≡诮倌甑奈拿鬟M(jìn)程中，隨地吐痰的行為一直為大家所唾棄，但令人遺憾的是，這種不良習(xí)慣卻始終無法根除?？茖W(xué)研究告訴我們，每滴唾沫里有幾十萬個(gè)細(xì)菌，而且還有肺結(jié)核、肺炎，流感等傳染性疾病的病菌。如果在公共場(chǎng)合隨意吐痰，痰液干燥以后，隨風(fēng)和塵土飛揚(yáng)，病菌就會(huì)在人群中傳播擴(kuò)散，很可能因此導(dǎo)致疾病的流行。也許，就是在隨地吐痰的過程中，“非典”的元兇——冠狀病毒才得以“揚(yáng)眉吐氣”地傳播開來。因此，對(duì)于個(gè)人來說，一口痰可能是“不經(jīng)意”的，但對(duì)于其他人來說，一口痰卻意味著病菌的流行，這是真正童義上的“禍從口出”?！ ∪绻覀?cè)倭粜囊幌?，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)我們的校園到了放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)?？梢钥吹郊埿肌⒐?、口香糖。這到底是什么原因？我想同學(xué)們都已心知肚明。就是有一些同學(xué)都把零食帶到學(xué)校來吃，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。同學(xué)們看到這些果皮紙屑，會(huì)想這些亂扔垃圾的同學(xué)不愛衛(wèi)生、不講文明，但很少有人會(huì)彎下腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾筒。 還有一些同學(xué)在學(xué)校外的小商小販那里買一些廉價(jià)不衛(wèi)生質(zhì)量不合格的食品帶到學(xué)校來吃，甚至上課也在偷偷地吃。吃完以后把包裝袋隨地亂扔，口香糖隨地亂吐。同學(xué)們吃了質(zhì)量不合格的食品，表面上看是香了嘴巴，但實(shí)際上的害了自己的身體，同時(shí)亂扔的垃圾也害了自己周圍的同學(xué)。這真是“病從口入”?！ ∵€有一些同學(xué)在上廁所小便時(shí)，還沒有站在臺(tái)階上就開始小便，弄得廁所里滿地都是小便。這確實(shí)是一些同學(xué)不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣?！ ∽罱?，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校開展保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)衛(wèi)生的活動(dòng)，各班還選出“環(huán)保小衛(wèi)士”，我們各個(gè)班開展了許多清理衛(wèi)生死角的活動(dòng)。盡管如此，但我們還是經(jīng)?？梢钥匆娍谙闾呛托〖埰⑿±摹吧碛啊?，可見“治”不能代替“防”。我們保護(hù)校園環(huán)境一定要從預(yù)防為主，從我做起。我們每個(gè)同學(xué)都要做到“三管住”。一管住我的嘴，不隨地吐痰；二管住我的手，不亂扔垃圾；三管住我的腳，不踐踏花草。我相信如果我們都做到了“三管住”，我們天空會(huì)更加蔚藍(lán)，我們草坪會(huì)更加嫩綠，我們的校園會(huì)更加美麗，我們的身體也會(huì)更加健康。 最后讓我們一起記住這三句話。大家跟我一起說：一管住我的嘴，不隨地吐痰；二管住我的手，不亂扔垃圾；三管住我的腳，不踐踏花草?！ ⊥瑢W(xué)們，告別不良衛(wèi)生習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)美好校園環(huán)境，從我做起吧！校園衛(wèi)生國(guó)旗下講話稿5尊敬的老師、親愛的同學(xué)： 大家早上好！ 今天我國(guó)旗下演講的題目是《塑造文明形象創(chuàng)建衛(wèi)生校園》。 兩城同創(chuàng)的東風(fēng)吹遍了沙澧兩岸，全體市民都在自己的工作崗位上默默地努力著。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？我覺得應(yīng)該塑造文明形象，創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為把我市創(chuàng)建成文明衛(wèi)生城市，努力使我校成為文明衛(wèi)生工作先進(jìn)單位，盡一點(diǎn)微薄之力?！ ∥拿骱椭C、衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象最直接的反映，也是我們文明素養(yǎng)、文明程度的重要標(biāo)志。在我們的校園里，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅：鮮艷的國(guó)旗、雄壯的國(guó)歌、辛勤的園丁、可愛的學(xué)生；道路兩旁漂亮的綠化帶、紅色的塑膠跑道、綠草茵茵的足球場(chǎng)、寬敞明亮的教室，哪一樣不讓我們熱愛？哪一處不讓我們驕傲？提高自身素養(yǎng)，維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，應(yīng)是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任！ 可是，日常生活中，我們常?？吹剑诿利悆?yōu)雅的校園里，卻有著不太和諧的一幕：樓梯口、道路旁、球場(chǎng)上、教室里、宿舍內(nèi)，時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、飲料瓶、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。還有部分學(xué)生因?yàn)殡u毛蒜皮的小事產(chǎn)生矛盾，輕者惡語相加，重者拳腳相向。這種現(xiàn)象跟我們美麗優(yōu)雅的校園極不相稱，這些行為與我們應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)！ 學(xué)校是
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