校園十大人物策劃書4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身邊的榜樣獲得感動(dòng),從而培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)?！ 《⒒顒?dòng)內(nèi)容 尋找20xx年感動(dòng)龍實(shí)中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動(dòng)、弘揚(yáng)學(xué)校精神,促進(jìn)校園文明建設(shè)。無論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點(diǎn)滴事跡感動(dòng)了同學(xué)、感動(dòng)了校園。他(她)的故事解讀了人與人之間的情感。他(她)的言行折射出非凡的人格魅力。他(她)的力量推動(dòng)著校園的進(jìn)步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為20xx年感動(dòng)龍實(shí)中年度人物! 三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 成立龍實(shí)中“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)評(píng)選推薦活動(dòng)的統(tǒng)一策劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào),確保活動(dòng)順利開展?！ 〗M長:z 副組長:z 成員:z各班主任 四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 感動(dòng)校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關(guān)注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點(diǎn): 在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的過程中,做出過突出貢獻(xiàn) 在教書育人、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)成長中具有突出表現(xiàn) 愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),體現(xiàn)出不平凡的人格 關(guān)愛師生,無私奉獻(xiàn),用心去成就別人 誠信做人,在堅(jiān)守誠信上不為一切誘惑所動(dòng) 見義勇為,維護(hù)師生合法權(quán)益不惜犧牲個(gè)人利益 個(gè)人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人 評(píng)選推薦的人物和事跡總的要求: 先進(jìn)性。事跡可信、可學(xué)、可敬。 典型性。“感動(dòng)”主題表現(xiàn)突出,被師生深深感動(dòng)?！ r(shí)代性。充分反映科學(xué)發(fā)展和三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn),與我校構(gòu)建和諧校園的歷史進(jìn)程相吻合?！ 「腥玖?。事跡突出,細(xì)節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴?！ ∥?、評(píng)選推薦程序 評(píng)選推薦活動(dòng)按照廣泛宣傳——班級(jí)推薦(自我推薦)——事跡公示——重點(diǎn)推薦(群眾投票)——領(lǐng)導(dǎo)小組審定的39。程序逐步推進(jìn)?！ V泛宣傳階段(11月28日12月2日) 在全校師生員工中,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入地宣傳動(dòng)員,領(lǐng)悟活動(dòng)精神。 班級(jí)推薦(自我推薦)階段(12月3日12月23日) (1)班級(jí)推薦,班主任把關(guān),推薦班級(jí)中至少一位同學(xué)或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或?qū)W習(xí)照片以電子稿形式于20xx年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@)。(2)自己報(bào)名和他人推薦的寫清班級(jí)、學(xué)生姓名、簡單事跡500字和1張生活或?qū)W習(xí)照片,請(qǐng)?jiān)?0xx年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@)。 事跡公示階段(12月24日12月26日) 在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進(jìn)行公示,讓全體師生了解。從而實(shí)現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個(gè)真正的感動(dòng)人物?！ ≈攸c(diǎn)推薦(群眾投票)階段(20xx年12月27日) 通過事跡公示,全體師生重新認(rèn)識(shí)了我們身邊的人,由全體師生進(jìn)行第二輪投票推薦。
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