【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣?！　∫龑?dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流?！　∫龑?dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣?！　∫龑?dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)?！　。ǘ┍＝坦ぷ鳌　〗處熤贫ò嗉?jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；　　教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)?！　W(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲?！　￠_展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)?！　。ㄈ导议L(zhǎng)工作　　召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。　　擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查?！　W(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)?！　〗铀蜁r(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)?！　。ㄋ模┙萄泄ぷ鳌　≈朴唽W(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃?！　⊙芯恐贫ㄕn題方案?！　≈贫ò嗉?jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。　　參加年級(jí)集體備課活動(dòng)?！　《?、十月份工作安排：　　（一）目標(biāo)計(jì)劃：　　不怕生，愿意與教師、同伴接觸?！　W(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子?！　≡谟螒蚧顒?dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則?！　≡敢饨佑|周圍的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)?！　±斫夤适碌闹饕獌?nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌?！　∮闷胀ㄔ捳f(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名?！　∠矚g和老師一起看圖書?！　。ǘ┍＝坦ぷ鳌　」膭?lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述?！　晌唤處煿餐浜?，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。　?。ㄈ┘议L(zhǎng)工作　　請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙編寫有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化?！　⊥晟啤敖铀涂ā钡氖褂弥贫??！　∪?、十一月份工作安排：　　（一）目標(biāo)計(jì)劃：　　幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。　　對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。　　引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走?！　」膭?lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望?！　∧芾收b簡(jiǎn)短2—3首兒歌?！　∮米匀灰舫?，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱4首歌曲?！　」膭?lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲?！　。ǘ┘议L(zhǎng)工作：　　更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。　　做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。　　四、十二月份工作安排：　　（一）目標(biāo)計(jì)劃：　　能注意聽(tīng)老師講話不插嘴。　　在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化?！　±^續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手?！　。ǘ┍＝坦ぷ鳎骸　€(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)?！　‰S著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園。　?。ㄈ┘议L(zhǎng)工作：　　根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)?！　±迷缤斫铀陀變旱沫h(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記。　　五、一月份工作安排：　　（一）目標(biāo)計(jì)劃：　　具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。　　知道冬季防寒保暖知識(shí)。　　學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)?！　≡敢夂蜕倭康男∨笥岩黄鹩螒?，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象?！　W(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚?！　∧芾收b簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書?！　≡谌粘Ｉ钪校龑?dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、等）的顯著差異?！　∫龑?dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物?！　∧茈S簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作?！　。ǘ┍＝坦ぷ鳎骸　”＝探Y(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！　?duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。　?。ㄈ┘议L(zhǎng)工作：　　寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)?！　∽龊糜變喝婕以L工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。　　幼兒園小班工作計(jì)劃7　　一、周工作重點(diǎn)　　認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。　　觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。　　理解詩(shī)意，喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦?！　“l(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。　　能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。　　二、生活活動(dòng)指導(dǎo)要求　　隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。　　表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛(ài)惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣?！　∪⒔逃顒?dòng)內(nèi)容安排　　健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上　　語(yǔ)言：憫農(nóng)　　科學(xué)：好玩的陀螺　　數(shù)學(xué)：什么時(shí)候　　藝術(shù)：大雨下雨　　四、區(qū)域材料投放指導(dǎo)　　清潔用品，給娃娃洗澡?！　±L畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來(lái)?！　」旁?shī)表演?！　√峁┤切?，正方形的陀螺的材料?！　∥?、戶外活動(dòng)　　游戲“蘿卜蹲”　　小貓釣魚。　　游戲“大雨小雨”　　投籃　　六、家長(zhǎng)工作　　家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作?！　〗铀秃⒆拥穆飞?，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)?！　〖议L(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美?！　≡诩依餅楹⒆犹峁┳雒撀涞牟牧希屗约簢L試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂(lè)?！　≡谌粘Ｉ钪屑议L(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。幼兒園小班工作計(jì)劃8　　時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個(gè)人工作計(jì)劃?！　∫弧⒒緺顩r分析：　　本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒15名，其中男孩8名，女孩7名。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會(huì)用普通話與同伴交流。就應(yīng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了必須的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語(yǔ)言表達(dá)潛力等?！　《⒖偰繕?biāo)：　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂(lè)、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂(lè)地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過(guò)去式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，搞笑的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?！　∪?、發(fā)展目標(biāo)：　　（一）健康領(lǐng)域：　　適應(yīng)幼兒園的群眾生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢(shì)?！　×私夂?jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂(lè)于理解疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性?！　?ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣?！　∶靼撞W(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素?！　∮淇靺⒓芋w育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作?！　。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為?！　∠矚g讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。　　學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求?！　≡谡Z(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊?！　。ㄈ┥鐣?huì)領(lǐng)域：　　在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙?！　∠矚g和同伴一齊游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的`快樂(lè)?！　≈饾u理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則?！　∮^察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物?！　∠矚g參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。　?。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：　　喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞?！　?lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較?！　∫龑?dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。　　親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。　?。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：　　在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒?！　∠矚g聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受?！　≡囉米约合矚g的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征?！　∮谜_、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。　　四、具體措施：　　（一）健康領(lǐng)域：　　組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。　　在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒帶給多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩?！　∽⒅仄綍r(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能?！　⊥高^(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)潛力?！　。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：　　培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話，透過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)?！　⊥高^(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣?！　「鱾€(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在群眾面前講話。　　鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達(dá)自己的意思。　?。ㄈ┥鐣?huì)領(lǐng)域：　　利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人?！　≈饾u理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則?！　。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：　　明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系?！　±蒙⒉?、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引