小學(xué)寫人作文6篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了“心糊口糊‘。讓人哭笑不得?！ 〉搅送砩纤X時，你就知道盈盈屬豬了。瑩瑩不會規(guī)規(guī)矩矩的在被子上睡覺，而是翻來覆去的滾到一個角落里，頭頂著墻角，屁股往旁邊一撅，舔舔嘴巴，就進入了夢鄉(xiāng)。怎么樣？你們說瑩瑩是不是一只小豬？ 這就是我們家的活寶瑩瑩。小學(xué)寫人作文 篇4 開學(xué)了，新的年級新的班級，班級里真熱鬧，原來大家都在談?wù)摃粫行吕蠋焷砩险n，忽然，班級里走進來一個老師，大家立刻安靜了，他雖然沒給我們上過課，但總是看著眼熟，直到老師自我介紹的時候我才想起來，吳老師在有一次我們上書法課的時候曾經(jīng)來管過一下雖然影響不是很深但至少還是有點的，但這個學(xué)期，吳老師用數(shù)學(xué)老師的身份來給我們上課，剛剛開始我原以為他的教導(dǎo)和原來的徐老師一樣，可是我的想法卻大大的錯誤了，吳老師的教導(dǎo)方案不僅不和原來的數(shù)學(xué)老師相同，還比原來的方案更有效更容易聽懂，同學(xué)們也非常配合的舉手發(fā)言，舉手積極的同學(xué)還當(dāng)上了組長，我也是其中一位，當(dāng)上組長的我很榮幸，也很佩服老師的一視同仁，數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真聽吳老師講課，下課，同學(xué)們認(rèn)真做完作業(yè)，及時訂正口算給組長檢查，吳老師也非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果有同學(xué)的作業(yè)沒有寫完吳老師還會陪著哪位同學(xué)留下來，教導(dǎo)哪位同學(xué)，吳老師也特別的愛干凈每天，他的辦公桌桌面都非常整潔?！ ∥曳浅８兄x吳老師，因為在他的教導(dǎo)下，我也學(xué)會了認(rèn)真負(fù)責(zé)，干凈整潔！小學(xué)寫人作文 篇5 愛像一陣清風(fēng)，吹走了短暫的悲痛；愛像一位教師，教會了我們知識，教會了我們做人；愛像一碗蜜糖，化解了心里的矛盾；愛像……媽媽的愛總會是其中一個，時時的溫暖我的心窩。媽媽的愛是無私的；媽
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