【文章內(nèi)容簡介】 解班內(nèi)幼兒基本情況?！　〕闪⑿乱粚眉椅瘯?，召開第一次會議。　　出好新學(xué)年第一期家教專欄　　十月份：　　各班更新班級網(wǎng)頁，提高網(wǎng)頁的實(shí)用性?！　∥覟楹⒆幼鐾婢哒埣议L設(shè)計制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容，豐富孩子們的活動內(nèi)容?！　〕龊玫诙诩医虒?。　　組織家長進(jìn)行一次家教知識答卷練習(xí)?！　∈辉路荩骸　∨e行家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表?！　〕龊玫谌诩医虒?。　　完善、更新幼兒園家教專欄網(wǎng)頁?！　「靼嗾匍_家長會?！　∈路荩骸　∨e行慶祝元旦大型親子游園會?！　〕龊玫谒钠诩医虒凇　∫辉路荩骸　√顚懕緦W(xué)期家長問卷并進(jìn)行情況匯總。　　出好第五期家教專欄?！　≡u比好家長，撰寫家教心得，舉辦教育沙龍?！　∮變簣@家長工作計劃3　　情況分析：　　本學(xué)期，本班幼兒轉(zhuǎn)入xx人，其余幼兒沒有大的變動，現(xiàn)有xx人。其中：女xx人，男xx人?！　〗?jīng)過小班的學(xué)習(xí)生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心。表達(dá)表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、張籍文等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個主題活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。當(dāng)然我班還存在以下問題：　?。簭堉Z、鄒然等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子穿脫衣褲的時，還有不會扣紐扣、拉拉鏈現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況?！　?，不愿意在集體面前大膽表述?！　　！　。麄兊?9。出勤率比較低，本學(xué)期，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活?！　〈送?，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。通過在小班和幼兒家長的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系，幼兒的主題活動材料的編寫、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。到了中班，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯(lián)系?！　∫弧⒆⒅厝雸@和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶?。然后放一些?yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動的快樂?？傊?，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛?！　∪绻f入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?。送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識?！　《⒓议L工作目標(biāo)提高家長家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開?！　±^續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式?！　≈笇?dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍?！　〈龠M(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解?！　⊥瓿赡繕?biāo)措施完成目標(biāo)1的措施：　　多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想?！　⊥ㄟ^隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。　　指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅(jiān)持說理教育?！　∧苓\(yùn)用說服教育，因勢利導(dǎo)，用表揚(yáng)和批評的手段教育孩子?！　⊥瓿赡繕?biāo)2的措施：　　家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機(jī)會?！　〖彝リP(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游?！　〖议L以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用?！　『秃⒆娱_展有益身心的活動，摒棄不良習(xí)慣