家屬代表發(fā)言稿范文精選3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大約三千字左右。我問幾點(diǎn)鐘要交稿，他答兩點(diǎn)鐘要下廠發(fā)排。個(gè)把鐘頭要寫三千字，且又是剛剛看到最新指示，我還得有個(gè)學(xué)習(xí)消化過程，哪來得及呀！于是，我提出分兩篇寫，請(qǐng)另一人寫篇千字短文，我則寫篇兩千字的?；馃济?，只得把對(duì)面寢室的劉國(guó)榮同學(xué)拉出來，讓他寫那篇短的。
約摸思索了十多分鐘，我便開始了急就章的寫作。按照當(dāng)時(shí)的慣例，文章開頭當(dāng)然要照抄毛主席最新指示的全文，隨后即闡明其重大的現(xiàn)實(shí)意義，稱它是“大破大立，批判修正主義教育路線的最強(qiáng)大的思想武器，為我們學(xué)校的斗、批、改，為史無前例的無產(chǎn)階級(jí)教育革命指明了方向”。接著，集中批判舊教育制度，從舊學(xué)制的脫離工農(nóng)、脫離實(shí)際說起，對(duì)蘇聯(lián)、中國(guó)的“修正主義教育路線”展開批判，稱“脫離無產(chǎn)階級(jí)政治，脫離工農(nóng)兵，脫離生產(chǎn)勞動(dòng)的舊學(xué)制，不出教條主義，就出修正主義！這樣害黨害國(guó)的貨色，此時(shí)不革命，更待何時(shí)？！”而劉同學(xué)的那篇?jiǎng)t從培養(yǎng)目標(biāo)切入，聲討舊教育制度造就“精神貴族”的罪孽。
炎炎盛夏的子夜，依舊暑氣逼人。那時(shí)的教室一沒空調(diào)，二沒電風(fēng)扇，我邊寫邊擦汗，背心還是濕透了。凌晨1點(diǎn)45分左右，我倆交了卷；龔記者連忙拿起稿子，騎上摩托車疾馳而去。7月22日，在《文匯報(bào)》下午版上，我的那篇急就章《摧毀脫離工農(nóng)、脫離實(shí)際的舊學(xué)制》，赫然在目。它是我一生寫作生涯里，耗時(shí)最短、發(fā)表最速的一篇應(yīng)時(shí)“命題作文”。
本無心插柳
就在撰寫急就章之后不久，我們這些名義上讀了五年書的大學(xué)生，即面臨畢業(yè)分配。當(dāng)時(shí)的分配方針叫“四個(gè)面向”：面向工廠、面向農(nóng)村、面向邊疆、面向基層，根本不管什么專業(yè)對(duì)口、學(xué)用一致。我的運(yùn)氣不錯(cuò)，被分在四川成都的冶金部第五冶金建設(shè)公司。1968年12月30日，我扛著鋪蓋卷，登上西去的列車。到成都報(bào)到的當(dāng)天，我和幾個(gè)清華、昆工的大學(xué)生一起，轉(zhuǎn)赴牛市口五冶公司下屬的機(jī)運(yùn)站。未幾，又被“下放”到地處郊區(qū)的天回鎮(zhèn)附近的一個(gè)汽車修理廠，當(dāng)了一名普通木工。跟我一室而居的，還有位來自同校姓夏的校友。
當(dāng)工人的日子很平常，每天的生活流程也很簡(jiǎn)單。早餐過后去車間“畫卯”考勤，然后聽?zhēng)煾档姆愿?，今天干什么活；雖然從庫(kù)房領(lǐng)了斧頭、鋸子、刨子等木工工具，但真正使用的，也只是羊角錘和螺絲刀——因?yàn)槲腋傻幕顜缀跆焯於家粯樱褪遣鹦秷?bào)修車輛的廢舊車廂板，敲下外包的鐵皮，起出釘子，再把舊車廂木板摞起來，加以廢物利用。完全不要什么技術(shù)，只要有力氣就行！下午放工后打打籃球，洗過澡后就開始打撲克，玩四川人愛玩的“拱豬牽羊”，輸了就鉆桌肚、貼麻子，樂不可支。當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣，知識(shí)分子是“臭老九”，而“大老粗”的工人、農(nóng)民最光榮?！肮と穗A級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一切”嘛！所以，我當(dāng)“小木匠”，也心安理得。然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，又讓我這個(gè)“小木匠”耍起了“筆桿子”。
“文革”肇始之初，毛澤東曾在1966年7月16日于武漢暢游長(zhǎng)江。此后每年是日，全國(guó)各地均舉行紀(jì)念活動(dòng)，并組織當(dāng)?shù)毓まr(nóng)兵群眾游泳。1969年夏，四川省的游泳紀(jì)念活動(dòng)也如期舉行。由于五冶公司號(hào)稱“十萬人馬”，是成都最大的工礦企業(yè)，上級(jí)要求公司組成一個(gè)三百人的方陣，參與新津渡游泳紀(jì)念活動(dòng)。同時(shí)又布置，紀(jì)念活動(dòng)要有工人、貧下中農(nóng)、紅衛(wèi)兵、解放軍的代表發(fā)言，請(qǐng)各參與單位準(zhǔn)備發(fā)言稿。
我雖不是旱鴨子，但并不喜歡游泳，加之蜀水冰涼，有些吃不消，所以無緣三百人方陣。同屋的夏同學(xué)特愛游泳，泳技也很好，加入了方陣。一日游泳預(yù)演，方陣領(lǐng)隊(duì)、公司工會(huì)副主席金科長(zhǎng)一臉愁容，說咱們五冶在成都算“老大”，代表工人發(fā)言理所當(dāng)然；可誰能寫好這個(gè)發(fā)言稿呢？夏同學(xué)聽罷，插了一嘴：“嘿，我有位室友楊同學(xué)，是我們學(xué)校的‘才子’，文章寫得好，在上海就蠻有名氣！”金科長(zhǎng)眼睛一亮，說：“快，叫你同學(xué)寫個(gè)發(fā)言稿吧?！?br /> 夏同學(xué)與我在華東師大時(shí)并不熟悉。他在外語(yǔ)系，我在教育系，也沒有在一起搞過大串連、大批判。不知怎的，他竟知道我的筆名叫“蕭任武”，寫過不少文章。但說起來，像我這樣未出校門的大學(xué)生、二十來歲的毛頭小伙，在上世紀(jì)60年代就能把文章發(fā)表在《解放日?qǐng)?bào)》《文匯報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《人民日?qǐng)?bào)》的，也可謂是鳳毛麟角了。畢業(yè)前的兩年間，我單獨(dú)或與人合作的文章，見諸《文匯報(bào)》的即近二十篇。當(dāng)然，一不能署真名，二不給稿費(fèi)，只是有時(shí)送些“紅寶書”或毛澤東像章之類。
言歸正傳。夏同學(xué)回廠一說，我即拒絕，并埋怨他給我添麻煩。斯時(shí)世風(fēng)浸染，對(duì)筆耕我早生倦意，全無興致。但第二天，金科長(zhǎng)拉上汽修廠頭頭一道來做我的工作，說無論如何要幫這個(gè)忙。我仍推卻，他們便抬出給公司爭(zhēng)光的理由；夏同學(xué)以及幾個(gè)打籃球的球友，又在一旁幫腔。這樣，于公于私，再不寫就似太矯情，要被視為擺“臭老九”的架子了。無奈之下，勉強(qiáng)領(lǐng)命。但我提出兩個(gè)條件：第一，給一周時(shí)間，補(bǔ)補(bǔ)形勢(shì)課；第二，把近三個(gè)月的《人民日?qǐng)?bào)》、《紅旗》雜志找來，我要看看輿情。金科長(zhǎng)他們滿口答應(yīng)，說給我找間小屋子，一個(gè)禮拜內(nèi)交卷。
細(xì)細(xì)研讀了中央媒體的近期報(bào)道文章，又把剛剛結(jié)束的黨的“九大”文件，還有毛澤東暢游長(zhǎng)江時(shí)的談話一起找來學(xué)習(xí)，我就花了四天。剩下兩天，就動(dòng)筆開寫，最后弄出一篇不足九百字
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