小學語文教研組工作總結及思考(編輯修改稿)
2025-04-05 21:39 本頁面
【文章內容簡介】 動對我們的提高幫助是有一些但不是很大，為了使教研組活動的質量更進一步提高，我們嘗試著“跳出語文看語文”，試著站在更高的層次重新來審視我們的語文教學，來不斷地超越自我?！ ♂槍ΜF行語文教學中存在的一些問題進行研討。一直以來，我們的語文教學費時多，但收效甚微。對教材中的一些課文，語文老師花了很多時間來讀、講，但到最后，許多學生卻不會用規(guī)范的語言來表達自己的思想、感受。語文課程標準規(guī)定小學階段學生的閱讀量應達到40萬字，那么，作為語文老師該如何引導學生閱讀，為學生拓展課外閱讀資源……，針對這些問題，我們進行了反思、分析、探討，明確了今后努力的方向?！ ∪?、實踐運用，進一步提高課堂教學水平。 一次次的討論，一次次的交流，使大家對當前的語文教學有了更清晰的39。認識，大家在各自的課堂教學中努力實踐，勇于嘗試，不斷反思，課堂教學水平有了不同程度的提高?！ ∽プ∑鯔C，進行有效的課
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