實(shí)用的學(xué)校教師個人總結(jié)八篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位上來說，我們的席位是由學(xué)生、家長決定的，如果我們的能力不能達(dá)到他們的要求，那我們就沒有理由在這個席位上繼續(xù)耽誤我們的學(xué)生。因此，在這種不斷變化的形式下，我們一定要有一種職業(yè)危機(jī)感，要在工作的過程中不斷的充實(shí)自己，不斷的提高自己，使自己真正適應(yīng)時代的要求?！ 敖虝耍叨蓉?fù)責(zé)”。教師素有“人類靈魂的工程師”之稱，是青少年學(xué)生健康成長的引路人，是人類文明的傳播者。廣大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。而我們教育的真諦在于激活生命的力量，使鮮活的生命綻放光芒，因此，作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培育祖國未來力量的重任，只有本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們才能夠做好我們的本職工作。另外，我們的教育，不僅僅要求我們教給學(xué)生知識，更重要的是要教會學(xué)生做人，在這個過程中，我們教師每一位教師要以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，不斷地提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。 二、完善自己迎接挑戰(zhàn) 教育局石局長強(qiáng)調(diào)，全體教師要抓機(jī)遇，迎挑戰(zhàn)，燃激情，接受責(zé)任風(fēng)暴洗禮。有心、用心、盡心，塑造新型教師形象，做一個胸懷理想、充滿激情和詩意，善于合作、具有人格魅力，追求卓越、富有創(chuàng)新精神，勤于學(xué)習(xí)、善于研究的教師。治暮氣，去驕氣，樹正氣，營造和諧校園文化。 石局的講話給我們每位教師提出了希望，也為我們指明了方向。結(jié)合自身的現(xiàn)狀，我覺得我應(yīng)該從以下幾個方面來完善自己： 首先，積極學(xué)習(xí)。作為一名13年工齡的教師，雖然有比較豐富的理論知識有一定的實(shí)踐，但不可避免有一些職業(yè)上的倦怠，這給我的工作也帶來了一定的影響，所以在當(dāng)前階段，我應(yīng)該在教學(xué)上積極學(xué)習(xí)，更上層樓?！ ∑浯危嚆@研、勤思考。由于我們的教學(xué)對象是一個個活生生的生命，這其中有太多的變數(shù)，我們沒有一個一成不變的模式和方法可以套用，這就要求我在實(shí)踐當(dāng)中不斷的摸索和探求，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)路上走出自己的特色。 再者，多讀書、讀好書。學(xué)習(xí)，是人類認(rèn)識自然和社會、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無論一個人、一個團(tuán)體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。十六大報告強(qiáng)調(diào)：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！边@就從深度和廣度上對學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。作為教師，我們應(yīng)時刻以“要想給人一滴水，必須自己先有一桶水”自免，不斷的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)?！ ∽詈?，樹立“一切為了學(xué)生”的思想。新課改中，對教師角色的重新定位是：組織者、引導(dǎo)者、合作者。所以在這個過程中，我們要充分樹立“一切為了學(xué)生”的思想，把學(xué)生放在教育的主體中，充分重視學(xué)生的不同個性與不同需求。學(xué)校教師個人總結(jié) 篇5 當(dāng)學(xué)校通知我要參加國培計(jì)劃時，我非常的高興。可第一次的學(xué)習(xí)讓我云里霧里，不知所措，整整坐了一下午，才弄明白是什么意思，不禁有點(diǎn)泄氣，哎，早知道這樣難，我就不參加了。但我還是每天吃完飯后，就坐在電腦前開始我的充電，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)優(yōu)秀案例，傾聽專家的點(diǎn)評講解，反思自己的所作所為。時間過得真快，沒有想到，學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍。梳理了一下有些激動的思緒，覺得以下幾個方面感受尤其之深： 一、要從理解教育教學(xué)的本質(zhì)來落實(shí)新課程中的要求 課堂是教學(xué)的主陣地，新課程重視知識的發(fā)生發(fā)展過程，讓學(xué)生不但知其然，更要知其所以然。想想我們以前的課堂教學(xué)，又有多少是抓住了知識的本質(zhì)呢？看似精心的設(shè)計(jì)，只不過是徒勞的啰嗦。沒有真正理解教材的編寫意圖。而要搞好課堂教學(xué)，就要先從教學(xué)設(shè)計(jì)開始，國培后讓我對以后的教學(xué)充滿了信心，心中期盼著早日能把想像化為現(xiàn)實(shí)，讓每一個教學(xué)設(shè)計(jì)都優(yōu)秀，讓每一節(jié)課堂教學(xué)都精彩?！ 《?、要以扎實(shí)的基本功來贏得個人教育人生之旅 在現(xiàn)代教育教學(xué)中，要給學(xué)生一杯水，教師已經(jīng)遠(yuǎn)不能停留在一桶水的水平。不能還靠以前積攢下的老一套教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來面對今天的課堂，知識的老化要用行動來改變，一個個優(yōu)秀教師的成功例子讓我真切的感受到自己還有很長很長的路要走。要有很強(qiáng)的解題能力，要有及時反思的好習(xí)慣，要有認(rèn)真對待發(fā)現(xiàn)的每一個問題的態(tài)度?！ ∪⒁醚芯康膽B(tài)度來提高自己的教育教學(xué)水平 沒有研究的教學(xué)不是完整的教學(xué)，不要一輩子都停留在教書匠的層次，要想盡快地向智者轉(zhuǎn)變，就必須要加強(qiáng)教學(xué)研究，以一線的第一手資料來充實(shí)自己的研究，以最新的教育理論來指導(dǎo)教學(xué)與研究，用科學(xué)正確的方法來設(shè)計(jì)自己的課堂，用大師的要求來約束自己不要淪落為一個平庸的知識販子。時時刻刻關(guān)注身邊發(fā)生的每一個教學(xué)案例，每一個或精彩的或遺憾的教學(xué)片段?！ ∷械氖斋@都將是我前進(jìn)道路上堅(jiān)強(qiáng)的后盾，雖然培訓(xùn)暫時結(jié)束了，但真正意義上的工作才剛剛開始，在日后的工作中，我將努力踐行： ，并在教學(xué)工作中逐步加深對理論的理解，從精心設(shè)計(jì)每一個教學(xué)設(shè)計(jì)開始，仔細(xì)研讀教材，分析教材。并從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及發(fā)展規(guī)律，采用科學(xué)有效的教法，認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個細(xì)小環(huán)節(jié)，并及時做好教學(xué)反思工作，力爭
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