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正文內(nèi)容

小學教學教研工作總結(jié)模板匯總6篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 其思想和要求,樹立新的教學觀念,用課標指導教學實踐,并置身其中去迎接各種挑戰(zhàn),齊心協(xié)力,團結(jié)共進,為本組的教育教學改革躍上一個新的臺階而努力工作著?! ∫?、抓實常規(guī),保證教育教學任務全面完成?! ”窘M堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及嚴肅、勤奮、求真、善行的良好的學風的形成。全組教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,年青教師扎實撰寫每個課時的教案;每位教師課前精心設計,課時全力以赴,關注細節(jié),關注全體學生,用心上好每一節(jié)課,課后進行反思,寫下自己的執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光或困惑,并提出來全組成員共同分享、討論、借鑒、學習,為以后的教學積累許多有益的經(jīng)驗與啟示?! 《?、開展教研,深刻認識到教研工作在教學中的重要性?! 榱烁母镎n堂結(jié)構和教學方法,提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益,本組每個教師積極參與到每次教研工作中,在每次的大組、小組教研活動中,每位教師把自己的寶貴經(jīng)驗與學校的先進理念有機結(jié)合;在聽、授、評教研活動中,教師們認真按照“集體備課,集思廣益,共同評議,反思總結(jié),內(nèi)化吸收”的步驟進行。本學期,本組教師成員也相繼出力協(xié)助。級組內(nèi)教師努力奮進,虛心向?qū)W,并積極備課,上研究課,其他成員認真評課,及時反潰每個教師從理論學習到實踐研討,從集體備課到聽課、評課,使教師的教學理論向縱深方向發(fā)展,教育教學工作也得到了一定的提升?! ∪⒓訌娂w備課?! ⊥昙壝课焕蠋熤鱾淙舾蓡卧儆善渌蠋熥鲄?,最后再集體討論形成共案,各班都要根據(jù)共案進行上課。隨后要進行每課的教學反思。加強集體備課的另一體現(xiàn)是同年級老師多互相聽課,取長補短?! ∷?、加強小組長的培養(yǎng)?! 「鶕?jù)低年級學生的特點,我科組將全班學生分成六大組,六大組中又分四人小組。教給小組長如何分工,怎樣帶領全組同學進行交流、展示?! 〗萄泄ぷ魇墙虒W工作有序、系統(tǒng)進行的重心,也是每個教師成長的必備手冊,從中教師可以獲取更多有用的教學工作的資源。本組全體教師本著認真、勤學、善思、實干的準則,將一如既往,再接再厲,持之以恒,把教研、教學工作做得更好。小學教學教研工作總結(jié) 篇4  一、指導思想  結(jié)合本校工作實際,堅持以全面發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展為目標,緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題,遵循《小學語文新課程標準》,深化課堂教學改革,圍繞課題“生活識字——如何培養(yǎng)學生自主識字的能力”和“敏悟型低碳課堂的范式研討”開展活動,以加強教學管理、教學研究為基本點,依靠教師,服務學生,全面推進有效教學,著力探尋“輕負擔、高質(zhì)量”的本真教學模式?! 《⒐ぷ髦攸c  以課堂教學為主渠道,規(guī)范課堂教學管理?! ∽崱傲J真”,實施高效教學。向四十分鐘要質(zhì)量,扎實落實“生本教育”?! ≈黝}教研,提升教師素質(zhì)。  關注隊伍,促進青年教師的快速成長?! ∪?、具體措施 ?。ㄒ唬┲笇W生自學,提高學生學習能力。  創(chuàng)設氛圍,使學生樂于自學。努力營造寬松和諧的學習氛圍,使學生能在自由、愉快的39。心理狀態(tài)中積極、主動地參與自學活動。  抓好學生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學生的主體性,要通過寫字活動激發(fā)學生主動練字的動機,尊重學生練習方法的選擇,保護和培養(yǎng)學生在寫字過程中的創(chuàng)造性,保證學生在寫字過程中的主體地位,從而提高學生在學習中的主體意識,使學生樂學求美?! 。ǘ┳崱傲J真”,實施高效教學。  抓實備課。創(chuàng)新集體備課,突出一個“透”字:吃透課標,吃透教材,吃透教法,吃透學法,吃透訓練。備課要做到眼中有學生,心中有教材,手中有方法。提倡“個人初備、集體統(tǒng)備、個人再備”的備課流程?! ∽嵣险n。追求本色的課堂教學,突出一個“活”字。要創(chuàng)建生活的課堂,營造民主的課堂,構建探究的課堂。倡導先學后教,以學定教。引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習。用興趣來賦予課堂生命活力,用創(chuàng)新來賦予學生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活,學生思維活,教學方法活,知識生成活?! ∽嵱柧殹G袑崪p輕學生過重的課業(yè)負擔,突出一個“精”字。訓練內(nèi)容能在課堂解決的,決不留在課外解決;口頭能解決的,決不書面解決。練習作業(yè)做到“精選、精編、精改、精評”。堅持“有發(fā)必收,有收必批,有錯必糾,有練必評”,提高練習的有效性?! 。ㄈ┲黝}教研,提升教師素質(zhì)。
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