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正文內(nèi)容

實習工作總結(jié)模板匯編七篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。實習工作總結(jié) 篇3  經(jīng)過一個月的車間實習我了解了很多現(xiàn)場的實際狀況,學到了很多書本上學不到的東西,真正意識到書本知識和實際確實有一些差異,了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。同時也了解了本廠的一些狀況,保定機床廠是1937年建廠,目前的主打產(chǎn)品是組合機床,銑削動力頭,鏜銑動力頭,機械滑臺,鉆銷動力頭等等規(guī)格比較齊全,是河北省機械工業(yè)龍頭企業(yè)。下頭我從幾個方面簡要總結(jié)一下我的實習經(jīng)歷:  ,機械滑臺粗加工車間。首先聽取了車間劉主任的講解,介紹了車間的大概狀況,在現(xiàn)場的觀察中見到了保定市為數(shù)不多的八米龍  門刨床,六米龍門刨床,還有我們廠以前自造的T68和T612臥式鏜床,在這要提出的是車間北排挨著大門的兩個小型立式車床目前精度很差,工作臺表面已有很多破損,噪音也很大,需要進行設(shè)備維修。金一車間主要是大型設(shè)備,目前主要是完成大型的鑄件粗加工和一些外協(xié)活的加工,  ,機械滑臺傳動箱零件,鏜銑動力頭零件,鉆削動力頭零件,齒輪,渦輪蝸桿等小零件的粗精加工車間。在此車間看到了保定為數(shù)不多的赫赫有名的瑞士產(chǎn)臥式坐標鏜和它的工作過程,全部采用液壓傳動??墒俏矣X得這樣精密的機床所在的工作環(huán)境有些惡劣,就應放在恒溫室里。還有一臺英國NEWALL立式坐標鏜,內(nèi)部采用齒輪傳動,除了這些設(shè)備還有精密平面磨床,精密萬能磨床,銑齒機,~年新買的T611,各種車床銑床,拉床等等,在這個車間了解了各種小零件的工藝和加工過程。  ,第四周裝配車間實習,各種規(guī)格機械滑臺,鏜銑鉆動力頭,液壓滑臺,傳動箱等的裝配車間。裝配車間是我廠產(chǎn)品成型的最終一站,也是關(guān)鍵的一站,車間張建明主任給我耐心講解組合機床的裝配過程以及遇到的問題。張主任說HJ50滑臺的傳動箱內(nèi)有個行星輪機構(gòu),工人在裝配的時候很困難很費時,讓我好好想想有沒有其他的解決辦法,我經(jīng)過一天的思考提出了一個裝配方法,但暫時還沒有得到應驗。透過這些日子的實習使我更加體會到這樣一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行?!睂嵺`是真理的檢驗標準,了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,對我以后的學習和工作將有很大的影響?! C床設(shè)計人才聘用和高端軟件應用同等重要。本廠最近幾年才開始應用電子圖版,這在軟件應用方面是比較落后的,電子圖版只是手工制圖的替代品,三維實體設(shè)計才是真正好處上的設(shè)計,企業(yè)要想存活,要想有更好的發(fā)展,趕上甚至超過同行業(yè)其他廠家就務必與時俱進,不斷創(chuàng)新!  眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不必須能夠做好,僅有親身實踐才知其奧妙,才會做出夢想的產(chǎn)品,實踐是學習的真理!至此感激鄒永紅總工程師及其他領(lǐng)導給了我這么好的實習機會,這對我的一生來說是十分重要的,是一筆寶貴的財富,在車間實習期間向各車間技術(shù)員詢問了很多問題,得到了技術(shù)員的耐心講解,在此一并表示感激!實習工作總結(jié) 篇4  這學期郜茜我的指導下度過了三個多月的實習生涯,在實習階段,我指導實習老師做好班主任工作,使她對班主任工作有了初步的了解,現(xiàn)將該實習生班主任實習工作作如下總結(jié):  做好學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)的合格人才。為了配合學校少先隊和政教處的工作,我與實習老師積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,如積極參加大課間活動,排練慶“六一”舞蹈、開展寫字比賽、參觀車模、航模比賽、參觀繪畫、書法展覽等。同時,我也經(jīng)常利用班會課與實習老師一起對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和實習老師郜茜促膝談心,及時交流如何管理班級、管理學生的心得?! 〖訌姲嗉壒芾?,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)和諧的班集體。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生行為習慣培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行養(yǎng)成教育,讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能
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