學校音樂教師工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性?！ 』ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。 注重導入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。 課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力?！ ∫魳凡⒉皇且婚T很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!學校音樂教師工作計劃4 一、指導思想。 根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本學期工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成本學期工作任務。 二、學生情況分析?！ W生正處于變聲期，很難唱歌。 學生素質(zhì)差，膽小，缺乏表現(xiàn)自己的能力?！ W生對音樂學習有不正確的想法?！ ∪⑷蝿??！ ∫魳方滩恼n堂教學，每周一節(jié)課?！ ∨c音樂相關(guān)的學校娛樂活動。 第四，教學目標?！ ⊥怀鲆魳穼W科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。 啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展?！ ≡鰪妼W生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力?！ ∥濉⒔虒W措施 音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。 互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型?！ ∽⒅貙氩糠值脑O(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程?！ ≌n外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力?！ ∫魳凡⒉皇且婚T很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的！學校音樂教師工作計劃5 七年級的學生經(jīng)過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此，對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感?！ ∫弧W期教學目標 根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容： 能夠?qū)v史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感興趣，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化?！ ∧軌蜻x擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲?！ ∧軌蛴米匀粓A潤而有彈性的聲音來演唱歌曲?！ 〕醪搅私庾冏嗲健⑹址?，認識變音記號等相關(guān)的音樂知識。 二、改進措施 轉(zhuǎn)變教學思想觀念，適應新課程?！ ≡趥湔n時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準備要充分，特別是教具的準備?！ ∽骱谩芭鄡?yōu)補差”的教學工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長?！ ≡谏险n時，要多注重與學生間交流；以引導、啟發(fā)為主，精講。 嚴格訓練課堂常規(guī)，切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率?！ ⊥怀鰧W生在教學中的主體地位。 三、其它方面 認真參加教研組的集體備課活動，并做好記錄?！ ≌J真開展藝術(shù)社團活動，使學生掌握更多的特長?！ 》e極參加學校組織的業(yè)務學習，認真做好筆記?！ 】嗑毠?，充實自己，完善自己。學校音樂教師工作計劃6 一、指導思想?！ ∫载S富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容要結(jié)合學生的生活體驗，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生音樂實踐和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)?！ 《?、教材分析?！ ”窘滩膹钠邆€主題入手，陶冶學生的音樂，包括抒情歌曲、單簧管學習、歌曲的藝術(shù)處理、音樂劇、國內(nèi)外名曲、音樂及相關(guān)文化等。分單元、分段進行階梯教學?！ ∪W術(shù)形勢分析。 八年級的學生喜歡上音樂課，聽流行音樂，而處
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