【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)中，我校高一學(xué)年承擔(dān)了重要的表演任務(wù)，我與學(xué)生們共同訓(xùn)練，不斷鼓勵(lì)他們，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，在訓(xùn)練中第一批確定為參與班級(jí)，使學(xué)生們切身體會(huì)到只要認(rèn)真努力，付出就會(huì)有回報(bào)，普通班的學(xué)生一樣優(yōu)秀出色，增強(qiáng)孩子們的自信心，以更飽滿的熱情迎接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活?！　⊥跣略瑢W(xué)以班級(jí)47名的成績(jī)?nèi)雽W(xué)，父母對(duì)他的期望很高，臨近期中考試時(shí)由于壓力很大自信心不足而變得異常煩躁，我多次找他談話，并告訴他，生動(dòng)地把自己想象成失敗者，這就會(huì)使人不能取勝；生動(dòng)地把自己想象成勝利者，將帶來(lái)不可估量的成功，偉大的人生以你想象中的圖畫(huà)，希望得到什么成就，做一個(gè)什么樣的人為開(kāi)端。我又具體地教給他一些建立良好的自我暗示的方法，他漸漸從自卑的泥潭中走了出來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)有的大幅度的提高，在期中考試中，以班級(jí)第3名的成績(jī)?yōu)樽约焊咧械谝淮未笮涂荚嚱涣艘环轁M意的答卷?！　≡诿恳淮紊靸x式過(guò)后，我都會(huì)對(duì)一周的工作做簡(jiǎn)單的總結(jié)，盡量找出每位同學(xué)的閃光點(diǎn)，哪怕是主動(dòng)撿起了地上的廢紙，哪怕是主動(dòng)請(qǐng)教了一個(gè)問(wèn)題；哪怕是作業(yè)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都充分表?yè)P(yáng)，幫助他們樹(shù)立信心?！　∪龑?dǎo)學(xué)生掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法?！　》椒ㄊ翘岣邔W(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，在開(kāi)學(xué)初，我要求每個(gè)學(xué)生制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不求多，但求精。指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，上好每一節(jié)自習(xí)課。不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里，積累是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，尤其是英語(yǔ)語(yǔ)文歷史等文史類學(xué)科，因此我要求每天背誦5個(gè)單詞并定期檢查，效果較明顯?！　榱司徑鈱W(xué)生對(duì)理學(xué)學(xué)科的抵觸情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)理科的熱情，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，我鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生自己選題出試卷，利用自習(xí)課20分鐘做題，剩下的20分鐘由出題者講題，學(xué)生更了解學(xué)生的思維方式，便于理解，同時(shí)也對(duì)出題學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)和規(guī)范表述提出了更高的要求，幫助他人提升自己，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，爭(zhēng)做小老師。但對(duì)于長(zhǎng)期沒(méi)有形成良性學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生們，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力?！　∷模?堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，虛心向前輩請(qǐng)教?！　∷自捳f(shuō)：“打鐵還須自身硬”。要作好班級(jí)各項(xiàng)工作，首先要提高自身的修養(yǎng)，樹(shù)立威信，作為青年教師想樹(shù)立威信，本身就很困難，年齡沒(méi)有太大差距，只能依靠豐富的知識(shí)、出眾的能力和高尚的人格。這半年的班主任工作中遇到過(guò)各種各樣的難題，我將20xx年學(xué)校發(fā)給我的《致青年教師》一書(shū)再次從頭到尾認(rèn)真閱讀個(gè)遍，同時(shí)也上網(wǎng)查找了很多資料，咨詢過(guò)許多問(wèn)題，以適應(yīng)和解決每天都在變化中的“新”形勢(shì)，提高班級(jí)管理的藝術(shù)，揣摩教育教學(xué)規(guī)律，把書(shū)本上的理論與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷提升自己的班級(jí)管理水平。　　我作為一名年輕的班任，需要學(xué)習(xí)和思考的問(wèn)題還有很多，幸好有各位前輩的幫助和指點(diǎn)，特別是我?guī)煾涤趷?ài)敏老師的模范作用引領(lǐng)著我，鉆研教學(xué)，勤懇工作，從不喊苦喊累，寬厚待人的修為，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，低調(diào)大氣的作風(fēng)都值得我好好學(xué)習(xí)，尤其是在做了一次大型手術(shù)后，由于心系學(xué)生，僅休息幾天就回到學(xué)校，承擔(dān)6班的教學(xué)任務(wù)還要處理學(xué)年組、班級(jí)的工作，在我提出替她帶兩個(gè)班的時(shí)候，為了不給我增添負(fù)擔(dān)而謝絕，經(jīng)驗(yàn)豐富的曹紅霞老師，遇事沉著的林勝君老師，總是幫助我教育學(xué)生的孫飛老師，協(xié)助我工作的李立華老師，還有臥病在床還不忘為我出謀劃策的付朝艷老師，有這么多良師益友，我會(huì)在以后的工作中充實(shí)自己，管理教育好學(xué)生，不拖學(xué)年后腿?！　“嘀魅喂ぷ骱苄量唷⒑芊爆?、也很煩惱，班主任們?yōu)榇耸チ撕芏?，也犧牲了很多。班任的生活也許很單調(diào)，空間也許很狹小，然而當(dāng)我看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步，當(dāng)我的付出得到了尊重和認(rèn)可，當(dāng)我解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我聽(tīng)到一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)好，當(dāng)我看到手機(jī)里一條條老師我到家了放心吧假期不要太想我的短信時(shí)，那種喜悅是難以言語(yǔ)的，我做得一切都是值得的?！　∽詈笠砸痪湮覀兌腥说恼鎸?shí)寫(xiě)照結(jié)束我的總結(jié)：“一片丹心育桃李，滿腔熱血灑二中”。班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇6　　一、當(dāng)好“心理咨詢醫(yī)生”，因人施教　　“教師應(yīng)當(dāng)是心理咨詢醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理咨詢的塑造者，是學(xué)生心理咨詢健康的維護(hù)者”。作為一名心理咨詢保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理咨詢，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用?！　∪绾巫龊脤W(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理咨詢上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理咨詢和健全的人格呢？我的做法是：　　一把鑰匙開(kāi)一把鎖?！　∶總€(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理咨詢醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。　　循循善誘?！　“嘀魅螏椭筮M(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過(guò)。不過(guò)，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨?wèn)他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái)，特別要遵循心理咨詢規(guī)律，注重心理咨詢輔導(dǎo)，通過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決?！　≈匾曅睦碜稍兘】担鰧W(xué)生的心理咨詢“醫(yī)生”?！　∮捎诓糠謱W(xué)生心理咨詢素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理咨詢障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理咨詢素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理咨詢的健康發(fā)展?！　《?、精心策劃主題班會(huì)　　主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂(lè)，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理咨詢素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家——地球》，通過(guò)本次活動(dòng)，了解我們可愛(ài)的家園——地球的生命。班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇7　　轉(zhuǎn)眼間又是一學(xué)年結(jié)束，作為班主任已經(jīng)有好多年了，但是我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，一邊工作一邊總結(jié)。班主任工作是一個(gè)細(xì)致而且復(fù)雜的工作，是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁，是連接學(xué)生和科任老師的紐帶，是學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的好朋友。在這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中我增長(zhǎng)了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：　　首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，很多學(xué)生常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)