【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幾個(gè)鮮明特點(diǎn)：　?。ㄒ唬┦状伟l(fā)布中秋形象大使、深受京城百姓喜愛(ài)　　北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心在中秋節(jié)前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺?shù)钠矫嫘蜗?。該形象的發(fā)布拉開(kāi)了北京20xx年中秋系列活動(dòng)的大幕，并成為中秋系列活動(dòng)中的最大亮點(diǎn)，最富創(chuàng)意的活動(dòng)，其影響范圍大，傳播范圍廣，傳播效果好，得到了群眾的廣泛呼應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)了人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的關(guān)注和回歸。　　以大型兔兒爺燈亮燈作為20xx年歷史，此次在園內(nèi)搭置仿古“月壇祭臺(tái)”，通過(guò)“夕月盛典”祭月典禮重獻(xiàn)中秋皇家祭月禮儀，現(xiàn)場(chǎng)觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴(yán)肅穆的皇家祭月禮，深入了解中秋文化歷史，且進(jìn)一步積極地傳承了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化訴求。此外，豐臺(tái)區(qū)第三屆“盧溝曉月”中秋文化節(jié)、東城區(qū)“同賞明月 共度中秋”等活動(dòng)均選擇中秋最有代表性的活動(dòng)作為主要內(nèi)容，達(dá)到傳承和傳播中秋文化的目的。　?。ㄈ┥鐓^(qū)居民歡聚一堂、團(tuán)圓小家和諧大家　　中秋節(jié)期間，各區(qū)縣通過(guò)以社區(qū)為落腳點(diǎn)，積極開(kāi)展慶中秋活動(dòng)，以更好地服務(wù)于百姓，滿足普通市民的節(jié)日文化需要。根據(jù)社區(qū)人口構(gòu)成和背景，朝陽(yáng)區(qū)呼家樓社區(qū)組織邀請(qǐng)了100戶家庭在文化館廣場(chǎng)歡聚一堂，拍攝全家福，同賞民俗秀，共度和諧中秋。此外還有東城區(qū)的社區(qū)鄰里節(jié)“親情家書(shū)”活動(dòng)、海淀區(qū)的“迎中秋”文藝晚會(huì)和第五屆龍?zhí)稛魰?huì)。這些活動(dòng)采取生動(dòng)多樣的親民活動(dòng)，體現(xiàn)政府和民間的和諧互動(dòng)。通過(guò)引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng)，讓小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī)?！　。ㄋ模┕?jié)日搭臺(tái)，非遺唱戲，最傳統(tǒng)的北京中秋　　借助傳統(tǒng)節(jié)日的假期，各區(qū)縣利用節(jié)日平臺(tái)，進(jìn)行各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、講座活動(dòng)，如東城區(qū)和西城區(qū)分別舉辦的非遺項(xiàng)目專場(chǎng)演出、非遺項(xiàng)目展示活動(dòng)，順義區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽傳統(tǒng)手工技藝展示和通州區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)舞蹈項(xiàng)目及民間花會(huì)表演等，將平時(shí)不常見(jiàn)的非遺項(xiàng)目送到大眾身邊，讓更多人了解身邊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！　∪?wèn)題與思考　?。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響　　活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動(dòng)，引導(dǎo)市民加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。　?。ǘ┘哟蠡顒?dòng)統(tǒng)籌力度　　針對(duì)部分社區(qū)、村鎮(zhèn)組織的小型活動(dòng)，存在信息缺乏溝通不暢的現(xiàn)象。今后需進(jìn)一步加大文化系統(tǒng)的統(tǒng)籌力度，確保市、區(qū)（縣）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）各級(jí)之間文化信息溝通順暢?！　。ㄈ┬柽M(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的提升　　全市舉辦了形式多樣的中秋節(jié)日活動(dòng)，但有些活動(dòng)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)?；顒?dòng)計(jì)劃 篇5　　一、活動(dòng)背景　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)水平的一項(xiàng)重要的軟標(biāo)準(zhǔn)之一。它是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、提高辦學(xué)層次的重要途徑；是學(xué)生成人、成才和成功的重要手段；是成功素質(zhì)教育辦學(xué)理念的重要組成部分。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、作風(fēng)和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)熱情、求學(xué)態(tài)度、意志品質(zhì)以及自控能力等方面的總體反映。學(xué)風(fēng)不僅是大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的一項(xiàng)基本建設(shè)，同時(shí)也是自我人格塑造的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激活學(xué)習(xí)氛圍。我們以全面客觀洞察學(xué)風(fēng)動(dòng)向，服務(wù)同學(xué)為宗旨，推出了這次“學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng)?！　《⒒顒?dòng)時(shí)間：　　3月份　　三、活動(dòng)目的及意義：　　為學(xué)校及各教育服務(wù)機(jī)構(gòu)提供科學(xué)、可靠的參考數(shù)據(jù)；同時(shí)感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活氛圍，聽(tīng)取心聲，反映實(shí)質(zhì)；推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮，讓人人重視自我，提高自身素質(zhì)。　　通過(guò)這一次學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，有望提高我們協(xié)會(huì)成員的才干，真正掌握一門服務(wù)于大眾的技術(shù)?！　∷摹⒒顒?dòng)的開(kāi)展（具體計(jì)劃視情況可能變動(dòng)）：　　調(diào)查階段（3月3日—3月5日）　　全體會(huì)員3月2日之前到達(dá)學(xué)校，2日晚上19：30召開(kāi)工作準(zhǔn)備會(huì)議，把任務(wù)及問(wèn)卷按編號(hào)分到各小組。（注：如時(shí)間太早，部分同學(xué)未返校導(dǎo)致調(diào)查對(duì)象資料不完整；4日晚上各班晚點(diǎn)名，可抓住這個(gè)契機(jī)搞調(diào)查）　　調(diào)查隊(duì)伍分18組，具體見(jiàn)內(nèi)部安排資料。　　嚴(yán)格保證問(wèn)