【文章內(nèi)容簡介】 各班教育教學(xué)檢查評估工作?！　∏妩c(diǎn)財(cái)產(chǎn)?！　〗桓黜?xiàng)總結(jié)。　　家長問卷，教師問卷活動(dòng)?！　∮變撼砷L冊交流 ?！　∪珗@做好學(xué)期結(jié)束工作。幼兒園工作計(jì)劃 篇4　　一、工作要求　　繼續(xù)開展主題活動(dòng)春天里的活動(dòng)，通過春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動(dòng)?！　≈老词智耙硇渥?，知道主動(dòng)大小便，并上廁所，便后會提褲子。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡；醒后能安靜地躺在床上。　　能按規(guī)則游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。　　能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切?！　《?、晨間活動(dòng)　　來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方?！　^(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點(diǎn)輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去。　　其他：幫助寶寶認(rèn)識自己的座位并搬好小椅子。　　三、戶外鍛煉　　隊(duì)列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡單的動(dòng)作、　　韻律活動(dòng)：學(xué)會簡單動(dòng)作，逐步能跟著老師做連貫動(dòng)作?！　〖w游戲：大皮球（聽信號）　　集體游戲：開飛機(jī)（平衡）　　集體游戲：小白兔（跳）　　集體游戲：開火車（走）　　集體游戲：找媽媽（跑）　　分散活動(dòng)：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車?！　∷?、學(xué)習(xí)活動(dòng)　　健康：體游《小朋友種樹》　　社會：認(rèn)識小草　　藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏　　語言：兒歌《小柳樹釣魚》　　藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》　　健康：開火車　　動(dòng)物園：認(rèn)識小小動(dòng)物園里的各種小動(dòng)物，并指導(dǎo)它們愛吃的食物，并喂食?！　蕵罚翰轮i　　戶外活動(dòng)：大型玩具游戲　　五、日常生活　　點(diǎn)心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。　　盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾?！　∥绮停阂笥變阂豢陲堃豢诓耍怀詼蒿??！　∥缢簬椭變好撓伦约旱耐馓缀脱澴印！　×h(huán)境創(chuàng)設(shè)　　布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》　　編寫幼兒照片。幼兒園工作計(jì)劃 篇5　　學(xué)前班上期教學(xué)工作計(jì)劃轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開始了，新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含新的希望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況共同討論并制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃?！　∫?、幼兒情況分析　　本班幼兒通過幾年的學(xué)習(xí)、生活、游戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽(yù)感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)心別人，班級氛圍寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學(xué)期加以引導(dǎo)?！　《?、分科教學(xué)目標(biāo)　　(一)語言領(lǐng)域會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文?！　∧苡许樞蛎枋鋈撕褪?，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事?！　∧苡眠B貫的語言有順序的表述自己的想法?！　≌_運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語?！　∧茏匀?、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話?！　。ǘ?數(shù)學(xué)領(lǐng)域：　　學(xué)會兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力；知道610的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合；學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；認(rèn)識大于號和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力；學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法；能辨認(rèn)6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；認(rèn)識各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能；進(jìn)一步認(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)會看整點(diǎn)、半點(diǎn)；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。　?。ㄈ?、拼音領(lǐng)域?qū)W會單韻母弧o、e、i、u、252。的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。　　學(xué)會23個(gè)聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法?！　h語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢?！　≈匾曌x寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力?！　〗Y(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　。ㄋ模?、健康領(lǐng)域 愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)?！　?活動(dòng)有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的39。生活自理能力?！　?知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)?！　?喜愛參加體育活動(dòng)，在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)?！　〕醪街啦⒆⒁獗Ｗo(hù)牙齒?！　。ㄎ澹⑸鐣I(lǐng)域　　 主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)，有集體觀念，了解集體活動(dòng)的規(guī)則，在幼兒園活動(dòng)中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人?！　?初步學(xué)會自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實(shí)、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果?！　?初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣?！　?了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。　　愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感?！　。?、科學(xué)領(lǐng)域　　 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題?！　?樂意探究，逐漸學(xué)會運(yùn)用多種感官有序地感知物體?！　?喜歡與同伴合作，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。幼兒園工作計(jì)劃 篇6　　我們都知道，幼兒園的集體生活是幼兒從家庭邁向社會的一個(gè)小小驛站，也是幼兒走向社會的第一步。幼兒從熟悉、自由寬松的家庭環(huán)境進(jìn)入到陌生、有紀(jì)律約束的集體環(huán)境之中，難免有些不適應(yīng)，他們不能像在家里那樣隨心所欲，想干什么就干什么，而要受集體規(guī)則的制約。為此從入園的第一天開始，我們就要重視對幼兒進(jìn)行一日常規(guī)的培養(yǎng)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。　　一、幼兒園一日常規(guī)的含義和重要性　　（一）幼兒園一日常規(guī)的含義?！　∫蝗粘Ｒ?guī)就是需要幼兒經(jīng)常遵守的規(guī)則和規(guī)定，是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范，包括三方面含義：　　遵守一日活動(dòng)的時(shí)間及順序的規(guī)定?！　∽袷匾蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)具體要求的規(guī)定?！　∽袷赜變簣@的一般行為規(guī)范的規(guī)定?！　。ǘ┯變簣@一日常規(guī)的重要性。　　常規(guī)培養(yǎng)對幼兒園教育有著非常重要的意義：　　一日