實用的四年級語文教學總結模板集合六篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習提綱”的一部分。 第三，學生的行為習慣問題。由于我們四年級的學生年齡還小，無論從生理和心里上都存在一定程度上的依賴性，對父母的依賴，對老師的依賴，不愿意自己思考問題，自覺性比較差，在教學過程中，老師經(jīng)常要停下來維持紀律，因此在教學中難以完成教學進度。 為此，我們教師在平時要對學生的行為習慣加以正面的引導，逐漸培養(yǎng)學生的行為習慣，為良好的課堂做保障?！ 〉谒?，可以為學生準備一些參考資料。以幫助學生自學。 第五，給學生以足量的討論時間。討論是預習指導課的關鍵環(huán)節(jié)。要充分發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢，實現(xiàn)“兵教兵、兵學兵、兵強兵”的目的。讓學生交流思想，發(fā)現(xiàn)方法，深化對知識的理解、方法的歸納，積累學習經(jīng)驗和方法，取長補短，從而獲得成功的經(jīng)驗，找出失敗的教訓，使學生學會學習。四年級語文教學總結 篇4 期末考試正在進行，暑假即將來臨，本學期的各項工作也將進入尾聲。為了在以后的教學工作中教學水平能有所提高，現(xiàn)將本學期本學期的語文教育教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧，總結工作中總結經(jīng)驗，吸取教訓?！ ∫?、培養(yǎng)學生學習語文的興趣 “興趣是最好的老師”小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)?！ ∫?guī)范學生的學習習慣?！ ≌_的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面： (一)、漢語拼音：利用早讀、課前預習、上課抽讀等各種方式進行復習、鞏固漢語拼音?！ ?二)、字詞記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫?！ ?三)、課文朗讀：抓好課前預習、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣。課堂上運用范讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學生進行朗讀訓練與指導?！ ?四)、閱讀：從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平?！ ?五)、教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂教學，給了學生更多的自主學習空間，讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體現(xiàn)自我價值?！ 《?、重知識遷移，由課內(nèi)向課外拓展 以課堂學習為核心，能動地向學生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益 三、備好課，做好充分準備 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，相反，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。 四、積極參加教研活動，努力提高教學水平?！ ∥?、存在問題 雖然做了各方面的努力但學生在語文學習方面還存在很多的不足之處： (一)、漢語拼音掌握不牢固，生字詞、練習中的成語記得似是而非?！ ?二)、閱讀能力普遍不高，尤其是學生的獨立閱讀能力差，沒有耐心去認真閱讀理解。 (三)、書寫不規(guī)范的學生有很大一部分，作業(yè)格式不規(guī)范。 (四)、有很大一部分同學不會寫作，或寫作格式不正確。 (五)、學生們不會做筆記，有部分同學甚至不會聽課。 …… 這存在的一系列的問題需要教師不斷的摸索新的教育教學方法和技巧，爭取在下學期將這些問題逐一擊破 ?！耙环莞?，一份收獲”，相信只要教師多下苦功夫去研究教學教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法并且在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學習，就一定能使孩子們學有所獲、感受到學習的樂趣，知道學習的意義。四年級語文教學總結 篇5 本學期教學工作即將結束，為了能從本學期的教學工作中總結經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此
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