教師讀書交流會主持詞(編輯修改稿)
2025-04-05 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的一生是我們共同的夢想，首先為了我們的幸福請大家跟隨我們的校園歌手一起走進《幸福萬年長》（向莉等引唱，燈片出示歌詞），請把你們幸福的39。雙手揮起來，請把你幸福的歌喉亮起來！ “最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮、”讀書能給我們帶來知識；讀書能給我們帶來快樂；讀書能給我們帶來享受；讀書就是一種幸福的享受、接下來，請老師們暢談自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂，分享別人的快樂自己也更幸福、 每個年級發(fā)言限時20分鐘！按從一年級到六年級順序逐一發(fā)言！一到三年級發(fā)言結束后休息10分鐘、 二、中場過渡 語言書為源，行為書為本，思想書為根、教師是人類靈魂的工程師，書籍便是工程師筑就靈魂的藍圖，教師的幸福人生更多的要從書中去尋找、老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢？請大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測試：（燈片顯示） 如果要畫一只鳥和一個人的話，你會如何構圖？ a、一個人正看著籠中的鳥、 b、一個人正追著飛走的鳥、 c、一只鳥停留在一個人的肩上或手上、 d、一個人正向飛遠的鳥招手、 e、一只鳥在上空飛行著，而這個人對這只鳥毫不在意、 答案：a、你的幸福其實已近在眼前了，卻受到了一些阻礙而讓你無法如愿以償、 b、你正全力以赴為自己的幸福而努力，你想抓住自己的幸福，但又抓不住，正處于身心俱疲的狀態(tài)中、其實有舍才有得，如果你認為眼前的幸福并不是真正的幸福，可就要做個決定了！ c、不擔心鳥逃走而和鳥玩的你，象征著你現(xiàn)在正處
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