垃圾分類精準(zhǔn)落地方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類?！ 】苫厥绽 】苫厥绽高m宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括： ?。?）紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等?！ 。?）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。 ?。?）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等?！ 。?）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。 ?。?）織物：舊紡織衣物和紡織制品?！ 〔豢苫厥绽 〔豢苫厥绽冈谧匀粭l件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。 有毒有害垃圾 有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等?！ ∥?、幼兒園垃圾分類處理方法 （一）分類垃圾桶配備 幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。 幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾?！ ∶總€班級發(fā)放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾?！ ∮變簣@食堂配廚房垃圾回收桶兩個?！ 。ǘ├帉懙姆椒ā ∫粯谴髲d垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上教師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理?！ 「靼辔缧菔耶a(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾編寫箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理?！ U舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用編寫箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。 打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。 廚房垃圾每天由專人進行編寫處理。 ?。ㄈ┙y(tǒng)一分類編寫時間 每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾?！ 『笄谔幎ㄆ趯苫厥绽托^(qū)廢品回收桶?！ 『笄诮M對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理?！ 。ㄋ模┓答伇O(jiān)督檢查 由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改?！ ±诸惥珳?zhǔn)落地方案5 在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類編寫帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類編寫處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類編寫處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%?！ ∫?、活動主題 為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手?！ 《?、宣傳對象 全校師生、學(xué)生家長?！ ∪?、活動內(nèi)容 （一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育 ，學(xué)習(xí)上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù)?！ 盀榱松鷳B(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言?！ 独诸惙椒ā贰！ ??！ 。ǘ┎贾眯@環(huán)境，營造宣傳氛圍 、標(biāo)語及宣傳版面?！ 。黾颖敬瓮破罩苄麄鞯膬?nèi)容?！ 。ㄆ诟?，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。 ?。ㄈ┘倚贤?，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳 《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則?！ ?。 四、活動預(yù)期目標(biāo)和效果 通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒樱詫W(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境?！ ±诸惥珳?zhǔn)落地方案6 一、指導(dǎo)思想 我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果
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