【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 算的時(shí)間也為參考時(shí)間，按活動(dòng)的具體情況可做適當(dāng)修改，如適當(dāng)縮短或延長(zhǎng)均可?！　∈?、贊助方案：　　圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的融合，圣誕節(jié)在中國(guó)尤其在中國(guó)年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)學(xué)生的一個(gè)隆重的節(jié)曰。在圣誕節(jié)，各種各樣的圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)越來(lái)越受到大學(xué)生的關(guān)注?！　∈フQ節(jié)派對(duì)作為一種重要的形式，對(duì)大學(xué)生的。吸引力非常巨大，即使因?yàn)楦鞣N原因，他們可能無(wú)法親自參與本次活動(dòng)，但是，一個(gè)歡樂(lè)而溫馨的圣誕節(jié)party依然能成為大學(xué)生們閑暇之時(shí)津津樂(lè)道的話題?！　∑溆绊懥χ?，難以表述!通過(guò)這次的“圣誕之夜”派對(duì)，能夠達(dá)到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學(xué)生的心中將前進(jìn)一大步?！　∵@次活動(dòng)，我們將以“X圣誕之夜”來(lái)命名，在活動(dòng)的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳。同時(shí)，贊助商以現(xiàn)金的形式支持我們這次活動(dòng)，與“營(yíng)銷策劃研究會(huì)”攜手，“圣誕之夜”派對(duì)在成都大學(xué)做大、做好!圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案6　　一、晚會(huì)主題：　　圣誕嘉年華親子活動(dòng)，通過(guò)圣誕節(jié)晚會(huì)，推崇外語(yǔ)特色，體現(xiàn)立智的貼心服務(wù)，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上、健康活潑的氣氛?！　∫?，開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞(由主持人共同完成)　　倒計(jì)時(shí)　　舞蹈，老師的開(kāi)場(chǎng)舞　　主持人上場(chǎng)，和小朋友們互動(dòng)提問(wèn)　　一起舞蹈《快樂(lè)崇拜》，學(xué)生和家長(zhǎng)一起熱身　　節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場(chǎng)，ppt開(kāi)始放映(許老師)　　隆重介紹圣誕節(jié)(廖)　　游戲一、圣誕樹(shù)，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹(shù)，一個(gè)是圣誕之星　　節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”?！　∮螒蚨?、抓“尾巴”8人*5場(chǎng)，游戲規(guī)則講清楚，有示范，限時(shí)間　　情商教育、親子互動(dòng)，問(wèn)關(guān)于媽媽爸爸生日和愛(ài)吃的東西的問(wèn)題“準(zhǔn)備禮物和問(wèn)題”　　(問(wèn)題，先問(wèn)爸爸媽媽的生日，再問(wèn)爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來(lái)給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)　　節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾，　　游戲三、扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎(jiǎng)品　　游戲四、圣誕樹(shù)、各家各自裝飾圣誕樹(shù)，最后合影留念　　節(jié)目四、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌　　二，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由趙晨負(fù)責(zé)　　三，背景布置由營(yíng)銷部和nancy共同完成　　四，音響和PPT播放由柏雪和許燕老師負(fù)責(zé)　　五，晚會(huì)其它物資采購(gòu)準(zhǔn)備：由nancy、趙美娣、卞云　　六，拍照、攝影，刻成碟由營(yíng)銷部幫忙　　七，晚會(huì)節(jié)目安排：　　開(kāi)場(chǎng)熱舞由卞云負(fù)責(zé)　　主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始并致開(kāi)場(chǎng)白　　主持人介紹特約嘉賓　　1難忘瞬間——集體合影各個(gè)家庭拍照　　1晚會(huì)結(jié)束大合唱圣誕歌曲待定　　十五、節(jié)目單由全體老師負(fù)責(zé)，游戲的節(jié)目單　　十二：全體老師負(fù)責(zé)收拾物品圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案7　　活動(dòng)時(shí)間：　　20xx年12月21日下午5:00　　活動(dòng)地點(diǎn)：　　托班教室　　活動(dòng)目的：　　讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)?！　∽層變撼浞指惺芄?jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒?！　⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞　　主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚?！　∥璧浮督稀贰　≈鞒秩耍菏フQ節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧?！　懶脑缚⊕焓フQ樹(shù)　　主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧?！　∈フQ冷餐會(huì)　　主持人：床頭圣誕襪里的驚喜。朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿。餐桌上豐富的圣誕大餐。親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!　　(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)　　離園　　主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案8　　一、活動(dòng)名稱：　　快樂(lè)的圣誕節(jié)　　二、活動(dòng)目標(biāo)　　了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)?！　◇w驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)?！　∨囵B(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己?！　∮?xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備　　裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾?！　〈笫フQ樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。　　即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……?！　∷摹⒒顒?dòng)過(guò)程：　　節(jié)目表演　　(一)活動(dòng)導(dǎo)入　　教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩?！　∈痉吨v解“尋寶”玩法：　　出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?　　老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。　　家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。　　幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲?！　?二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)　　幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞?！　?三)智多星游戲　　教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。　　“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。　　(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷　　　　教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?　　下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷?！　?旁白教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)?！　∑蜇?對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳?！　∑蜇?艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你?！　∑蜇?脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴