利用名言警句誘導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 曲家貝多芬一生遭遇了數(shù)不清的磨難。貧困，幾乎逼迫他行乞；失戀，簡直使他絕望；雙耳失聰，對他的打擊更加沉重，他痛苦地把自己關(guān)在房子里不愿與外人見面。然而種種不幸、挫折磨練了他的意志，激發(fā)了他的進取精神。他最終發(fā)出了要扼住命運咽喉的堅強呼聲，創(chuàng)作出《第九交響曲》等經(jīng)典作品，獲得了極大的成功。
經(jīng)過我對課文名言警句的多次解釋，學(xué)生普遍在這方面有了較大的提高。再遇到名言警句的時候，我就讓學(xué)生自己完成，從結(jié)果來看，他們完成得很好。這激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性，增添了學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，使學(xué)生越來越喜歡上政治課，對他們其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也有很大幫助。
二、朗讀
講課接近結(jié)束時，我會讓學(xué)生們朗讀名言警句，從而有效吸引學(xué)生的注意力，訓(xùn)練他們的語言表達能力。在初讀的時候，有三分之二的學(xué)生不知道字的讀音，這時，我把拼音注在黑板上，讓他們把它標注在自己的課本上，然后再讓他們自己讀，只要遇到不會讀的字就舉手。通過這種方式解決他們識字難的問題，最后進行全班齊讀。這一方式，讓學(xué)生們感到這不僅是一門有趣的思想品德課，也是一門藝術(shù)課，他們能從中學(xué)到很多的語文知識。例如，巴爾扎克有句名言：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是萬丈深
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1