關(guān)于幼兒園植樹節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等工具?！ 。?）家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物?！ ≈谱鳂?biāo)簽，鞏固對種植小植物的認(rèn)識?！ 。?）家長與寶寶一起制作個性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里?！ 。?）寫上：植物名稱、主人姓名?！ 。?）取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比?！ 。?）啟發(fā)寶寶對植物說一句話?！ 〗榻B與分享，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)。 請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話?！ ∪?、拼圖游戲：苗苗找朋友（選擇活動）?！ 〗處熋孔腊l(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。 玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2——6塊，中大班：20塊以上）?！ 』顒友由欤骸 ≡诩抑泻陀變簣@建立植物種植角?！ 。?）提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物，建立責(zé)任感； （2）幼兒每天堅持對自己的植物說上一句話?！ ∮^察記錄：教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長情況。 ?。?）發(fā)生變化的：發(fā)芽了?！ ∫龑?dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來，并用筆記錄下來： 幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長出了兩片小葉子?！ ∮?：我的綠豆也發(fā)芽了，比他的青菜長得高，葉子也比較大。 幼3：我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢？ ?。?）未發(fā)生變化的：未發(fā)芽。 與幼兒一起挖開土觀察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因?！ 。╝）有的種子，如黃豆已爛了，是因澆水太多；有的種子埋得太深，難以發(fā)芽?！ 。╞）幫這部分幼兒重新補(bǔ)種，以保留其對種子的關(guān)注興趣。評析：幼兒自己種植、自己管理，體現(xiàn)了幼兒的主動探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識?！ ∽層變阂杂^察畫的方式記錄種子的生長過程，再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中，使該系列活動持續(xù)深入地開展下去?！ ∨c家人一起開展同樣的活動。關(guān)于幼兒園植樹節(jié)活動方案3 一、活動目標(biāo)： 3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任?！ 槭购⒆觽兡軌蚍e極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。 通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力?！ 《⒒顒訙?zhǔn)備：
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