關(guān)于小班老師工作計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、分組、集體、主題活動(dòng)、游戲等形式，確保教育任務(wù)的完成?！ 「靼喔鶕?jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。 重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展?！ 「靼喔鶕?jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展“我愛”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的`情感?！ ￠_展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。 重視對幼兒的觀察、評價(jià)，建立幼兒個(gè)人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。 重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)?！ ∪?、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展 各班完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系?！ 《喾矫?、多渠道與家長聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過宣傳欄、“家長開放日”、家長學(xué)校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。小班老師工作計(jì)劃 篇3 健康領(lǐng)域： 墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾?！ 【毩?xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走?！ ∈跁r(shí)會(huì)輕輕吐水，不讓水花濺在地。 社會(huì)性領(lǐng)域： 能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動(dòng)?！ ≈阑ハ嘤褠?，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑，愿幫助別人?！ ≌Z言領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)復(fù)述故
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