關(guān)于小學(xué)教師外出培訓(xùn)心得與收獲匯總(編輯修改稿)
2025-04-05 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精練簡潔；課的展開一定要突出學(xué)生的活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)、思、悟；練習(xí)題一定要有所選擇，有針對性。第三是上海特級教師潘小明老師給我們帶來的問題教育。他從一個個具體的案例中給我們老師講了如何來設(shè)計一堂課的問題框架。他還告訴我們，問題不是老師預(yù)設(shè)的問題，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，通過問題教學(xué)，可以給學(xué)生的思維以動力，可以提高學(xué)生的思維能力，但在設(shè)計問題框架時，一定要把握好設(shè)計問題的空間，不要設(shè)計一些沒有思維含量的問題，要在讀懂教材和讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)上去設(shè)計問題?！ W(xué)習(xí)是短暫的，收獲是豐厚的，我要把學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。關(guān)于小學(xué)教師外出培訓(xùn)心得與收獲匯總 9月24日26日，我有幸到北京培新小學(xué)參加了為期三天的培訓(xùn)，通過短短三天時間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受很多。 這次學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，加深了我對小學(xué)語文教學(xué)的了解，提高了自身的能力，我的很多方面得到了很大提高?！ ∥矣行覅⒓恿伺嘈滦W(xué)領(lǐng)導(dǎo)的例行會議，其中這樣幾句話給我留下了深刻的印象。行動改變成見。夢想寫在沙灘上，目標(biāo)刻在巖石上量化目標(biāo)，時間限制，及時反饋?！ 〕梢婋m然很難改變，但是辛苦的努力是可以改變成見的。另外，無論做什么事，都要有良好的時間觀念，拖沓是一種非常不好的習(xí)慣。以后我也要制定一個每天行動計劃，爭取第一時間完成所有的任務(wù)。 這幾天，我參加了培新小學(xué)的例行班主任會議。他們有四個需要研究的課題。特需生班級建設(shè)情感培養(yǎng)心理健康。教師通過各種手段促進(jìn)學(xué)生的健康成長，培養(yǎng)孩子的能力。比如有班級設(shè)立了服務(wù)小狀元，有的班每月評比小明星，有的班畫班級漫畫，有的班開了班級微博學(xué)生通過鍛煉，各方面的能力都得到提高?！ ∥衣犃藘晒?jié)六年級語文課，一節(jié)三年級語文課，兩節(jié)一年級語文拼音教學(xué)課。這幾節(jié)課后都有專家或教學(xué)主任的精彩點(diǎn)評，給了我很大的震撼?！ 〉湍昙壗處煴仨氁袔追N意識。習(xí)慣意識（坐姿、站姿、寫字姿勢、舉手姿勢、檢查預(yù)習(xí)意識等）資源意識（課本資源、現(xiàn)代化設(shè)備）表達(dá)意識（句子表達(dá)通順、完整，說完整話）書寫意識（書空用右手，每節(jié)課保證學(xué)生動筆時間）規(guī)律意識（用兒歌提醒學(xué)生形成良好的紀(jì)律）?！ ∽鳛橐粋€語文教師，備課的時候要思考教材為什么要安排這個內(nèi)容，意圖在哪兒?語文課要體現(xiàn)讀寫結(jié)合，要鞏固基礎(chǔ)知識；上課之前要讓孩子呈現(xiàn)預(yù)習(xí)情況，可當(dāng)堂處理一些練習(xí)冊；對于字的教學(xué)，學(xué)生大了，就可讓學(xué)生自己將生字歸類，教師指導(dǎo)易錯字；語文問題允許學(xué)生有自己的答案，可有學(xué)生辨析，尋求答案；生僻的字教師自己理解，但是要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力，有必要稍微點(diǎn)一下 我們還聽了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，這兩節(jié)數(shù)學(xué)課也讓我受益匪淺，數(shù)學(xué)課非常重視學(xué)生的思考過程，而不是急功近利，一下子就告訴學(xué)生方法?！ ∨嘈滦W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師待我們很熱情，培新小學(xué)的學(xué)生熱情的為我們指路，見面和客人問好，讓我們感到非常溫暖。學(xué)校對老師的人文關(guān)懷，那種濃濃的學(xué)術(shù)氛圍，那種積極向上的精神無不給我們留下了深刻的印象。 短短幾天，我們就已經(jīng)融入了培新小學(xué)中，這幾天我們學(xué)到的讓我受益終生為了孩子，自己辛苦一些又何妨。關(guān)于小學(xué)教師外出培訓(xùn)心得與收獲匯總 我有幸參加了XX縣第一期小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師外出培訓(xùn)活動，在為期一周緊張有序的聽課、評課和講座活動中，讓我受益匪淺。下面我就具體來談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。 首先是不一樣的培訓(xùn)。以往的培訓(xùn)一般時間比較短，最多兩三天；培訓(xùn)地點(diǎn)基本是固定一個地方；參加的人員也基本是一些名優(yōu)教師。而現(xiàn)在培訓(xùn)時間是一周；培訓(xùn)地點(diǎn)有三處，走的學(xué)校有五所；參加的大多是一線教師?！ ∑浯问遣灰粯拥母杏X。去了三個地方，走了五所學(xué)校，給我的感覺也是不一樣的。杭州教育給我的感覺是新。他們主要新在教育理念上，杭州的教育現(xiàn)在推行的是新思維教育。而蘇州的教育則給我實(shí)的感覺。就是沒有多少花俏的上法，就是實(shí)實(shí)在在的一些常態(tài)課。上海的教育則是深的教育。主要深在數(shù)學(xué)思想方法的有機(jī)滲透與學(xué)生積極主動的探究和體驗?！ ∽詈笫遣灰粯拥氖斋@。以往的培訓(xùn)回來后總是感覺平平，沒多大收獲，但這次培訓(xùn)我真正體會到了培訓(xùn)的好處，從而也學(xué)到不少。第一是我們教師要關(guān)注每一個，發(fā)展每一個學(xué)生，這是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提到的。而我們現(xiàn)在更多的關(guān)注在一些后進(jìn)生上，一些優(yōu)等生卻被忽視了。所以如何在課堂上關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展是值得我們教師深思的。而新思維教育培訓(xùn)中心的姜榮富老師給了我們答案，他說我們在課堂上應(yīng)該把前面的基礎(chǔ)知識抓牢，后面的可
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