關(guān)于學(xué)校發(fā)展的建議書模板(編輯修改稿)
2025-04-05 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校做好不少工作，其中不少都是根據(jù)實際情況做的，真實、創(chuàng)新，不凡也有幾件令人羨慕的事情，積累了不少經(jīng)驗。但知道的人不多，運用好經(jīng)驗的人不多，想形成規(guī)模化的沒有。為什么，很大程度上是學(xué)校交流平臺沒有搭建，或是搭得不高。很多好東西只是做為資料收入檔案，束之高閣。有的也只是在檢查時拿出來讓人瞧瞧，沒有進一步優(yōu)化，這樣的經(jīng)驗，做法，只是初步的經(jīng)驗提煉，沒有在實踐中得到優(yōu)化?！ W(xué)校可以搭建的平臺的好處很多。進行思想交流，學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流，師生交流，家校交流，校校交流。其中不少的東西是必建的。只要思想、學(xué)術(shù)流動起來，——展示、激勵、反饋等等?！ ∑渲泻眯┦路纸o各科室，由負(fù)責(zé)人督辦，并持之以恒。如： 青藍(lán)工程 教師思想交流會(中老、中青等) 課堂教學(xué)交流會(賽課、公開課等) 教研科學(xué)研究交流會(課題研究等) 成果交流(辦報、辦校內(nèi)雜志、學(xué)術(shù)?？? 其中可將工作中經(jīng)驗，教學(xué)的案例、反思，班級工作體會、心得等匯編成報，成刊，成書。 家校交流。(家長會，家校聯(lián)系會) 學(xué)?？梢宰屍渲谢顒影才旁趯W(xué)期工作中，成為制度，不要讓其成為老師的負(fù)擔(dān)，使之真正成為教師交流的平臺?！ ∷?、教師的積極性。 許多人都說增加教師的經(jīng)濟收入，給他們工作一點“小刺激”。我認(rèn)為因是勞人所得，讓干與不干、干多與干少、干這個與干那個不一樣，在政策上頃斜能干、多干的人，讓一部分人先富起來，讓部分教師的所得為大家所眼紅，讓大家懂得怎樣去工作，該做哪些事?！ 〗ㄗh人： 年 月 日 關(guān)于學(xué)校發(fā)展的建議書模板 近年來，我
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