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正文內(nèi)容

關(guān)于八年級物理教學(xué)工作總結(jié)匯編6篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生的各種感官,其本身就具有一定的新穎性和趣味性。在實驗中,教師引導(dǎo)學(xué)生細心觀察,認真操作,積極領(lǐng)悟,這樣在理解物理概念和物理規(guī)律時能做到感性和理性相結(jié)合,學(xué)生會逐漸喜歡上物理學(xué)科,并提高學(xué)習(xí)效率。  要全面提高學(xué)生素質(zhì),就要讓學(xué)生從繁重的課業(yè)負擔(dān)和名目繁多的考試中解脫出來,引領(lǐng)他們超越教材,超越課堂面向自然,面向社  會生活,增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實際體驗,發(fā)展綜合實踐能力。例如,可以讓學(xué)生走訪城市小區(qū)、商店、公園、農(nóng)村或農(nóng)場,讓學(xué)生親自參與設(shè)計,親身體驗和感受社會實踐。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況和需要選擇學(xué)習(xí)的目標和內(nèi)容,自主設(shè)計解決問題的途徑和方法,這樣就可以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力,教師和學(xué)生都能開闊視野、解放心態(tài)。  在教學(xué)過程中,物理教師必須把關(guān)愛學(xué)生當(dāng)做天職,愛是教育的基礎(chǔ),師生之間的真情實感是學(xué)生學(xué)習(xí)不斷取得進步的動力源。教師真誠關(guān)愛一個學(xué)生就可能塑造一個優(yōu)秀人才,而討厭一個學(xué)生,就有可能毀掉他的一生。教師應(yīng)向春風(fēng)細雨一樣,親切和藹,溫暖滋潤學(xué)生們的心田,讓這些幼苗無拘無束地健康快樂成長。學(xué)生在成長中,難免會出現(xiàn)這樣或那樣的情況,甚至?xí)稿e誤,無論出現(xiàn)什么情況,在教師的行為準則中,關(guān)愛學(xué)生永遠是第一位的。學(xué)生在遇到困難或犯錯誤時,特別需要老師的理解和關(guān)愛。在這種關(guān)鍵時刻,教師的言語和行動會直接影響學(xué)生對失敗或錯誤的態(tài)度。如果教師面色陰沉、冷若冰霜,表現(xiàn)出對學(xué)生的不滿或失望,學(xué)生就會充滿失敗感,對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生畏懼;相反,如果教師滿懷熱情,充滿希望地對學(xué)生進行鼓勵,就象對待一個剛學(xué)走路就跌了一跤的孩子一樣,學(xué)生就會及時認識到自身不足,從而更加勇敢地繼續(xù)前進。受到關(guān)愛和鼓勵的學(xué)生會增強學(xué)習(xí)的自信心,產(chǎn)生克服困難、改正錯誤的信心、勇氣和力量。八年級物理教學(xué)工作總結(jié) 篇4  八年級物理物理實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能,更有培養(yǎng)學(xué)生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,為使今后物理實驗教學(xué)順利有效開展,七年級、八年級八年級物理物理實驗教學(xué)開展率按計劃全部完成?,F(xiàn)將本學(xué)年初中八年級物理物理實驗教學(xué)做如下總結(jié):  一、尊重客觀規(guī)律,堅持實事求是  在平時的學(xué)生物理實驗中,經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象:當(dāng)物理實驗得不到正確結(jié)果時,學(xué)生常常是馬虎應(yīng)付,物理實驗課堂一片混亂,鈴聲一響學(xué)生不歡而散;當(dāng)老師催要物理實驗報告時,他們就按課本上的理論知識填寫物理實驗報告;還有的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完不成應(yīng)該做的物理實驗項目,就抄襲他人的物理實驗結(jié)果,或憑猜測填寫物理實驗結(jié)論等等。這樣就不能達到物理實驗教學(xué)目標??梢?,對八年級物理物理實驗教學(xué),必須要加強理論學(xué)習(xí),提高物理實驗教學(xué)技能,勢力嚴謹細致、認真科學(xué)的態(tài)度,要尊重客觀規(guī)律,實事求是,實實在在地引導(dǎo)學(xué)生完成物理實驗教學(xué)的任務(wù),才能達到理想的目的`?! 《?、認真完成物理實驗環(huán)節(jié),注重操作引導(dǎo)  在物理實驗教學(xué)工作中,無論是物理實驗員準備物理實驗,教師演示物理實驗,或者指導(dǎo)學(xué)生物理實驗,以及對待物理實驗的嚴格態(tài)度等方面,處處,時時,事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實,學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,嚴格搞好物理實驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好物理實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié)?! 浜梦锢韺嶒炚n是上好物理實驗課的首要條件  教材中要求做的物理實驗,無論簡單也好復(fù)雜也好,都必須要備好課,寫好切實可行的教案,并且在物理實驗課之前要親自動手做一遍,即預(yù)備物理實驗。教師做了,才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題,看到物理實驗現(xiàn)象,學(xué)到真正的物理實驗方法和科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,
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