【文章內(nèi)容簡介】 教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)?！　。?）推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果?！　。?）研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式?！　。?）考核課：開展學(xué)校常規(guī)考核課?！　。?）復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法?！　。?）開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時間另定）　?。ㄈ┮浴皩W(xué)校發(fā)展”為標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。　　加強(qiáng)教科研一體化，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。　?。?）完善教科組織。要建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織：完善由教科室主任、課題組長、課題組成員組成的三級科研網(wǎng)絡(luò)；建立“課題組長負(fù)責(zé)制”、“課題組例會制”，　?。?）確定研究主題。營造一種實踐與反思相結(jié)合的教學(xué)氛圍，每學(xué)期每位教師有一個關(guān)注的主題。長期關(guān)注，不斷地實踐積累反思，形成成果?！　?9學(xué)年小學(xué)低段語文第一學(xué)期教學(xué)工作計劃　　（3）加強(qiáng)過程管理。各課題組長（組員）要認(rèn)真制訂階段工作計劃，定期召開課題組例會，定期記錄，在上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)下扎實開展研究工作?！　。?）突出主課題成果體現(xiàn)。本學(xué)期實施全語文教育研究，繼續(xù)深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究，開展綠化行動和鳥巢文化建設(shè)，力爭有更多的科研成果，以活動促教師的提高，學(xué)校的發(fā)展。　　工作安排表：　　九月份：　　1報名注冊　　2完成各類計劃　　3教研組長和年級組長會議　　4新調(diào)入教師聽課周活動和開展常規(guī)聽課活動　　5完成各類表格　　6完成學(xué)籍管理工作　　7完成并上交教研組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與落實措施　　8完成小學(xué)任課教師調(diào)查表，完成校級教研組和區(qū)域教研組建設(shè)情況登記表　　十月份：　　1期初常規(guī)檢查　　2 鎮(zhèn)語文教研活動　　3優(yōu)秀作業(yè)評比（一）　　4國慶休假1日至8日　　十一月份：　　1本校師徒教學(xué)活動　　2期中教學(xué)常規(guī)檢查　　3期中教學(xué)質(zhì)量檢測　　4一、六年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研　　5 準(zhǔn)備教學(xué)文章案例撰寫　　十二月份：　　1準(zhǔn)備部分學(xué)科抽測　　2縣教學(xué)文章、教學(xué)案例、教研案例撰寫指導(dǎo)　　3縣學(xué)生專項素質(zhì)調(diào)研及學(xué)業(yè)評價指導(dǎo)　　4校讀書讀報知識競賽　　5鎮(zhèn)語文教研活動　　6優(yōu)秀作業(yè)評比（二）　　7學(xué)科教學(xué)論壇　　8周佳課評選活動　　一、二月份：　　1語文閱讀知識競賽　　2復(fù)習(xí)研討活動　　3期末常規(guī)檢查　　4縣期末學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價抽測和年段教學(xué)質(zhì)量測試　　5上交教學(xué)文章和案例　　6 教學(xué)工作總結(jié)與反思低段工作計劃 篇2　　一、基本情況　　本組教師熱愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真，是一個團(tuán)結(jié)和諧、積極上進(jìn)的團(tuán)隊。　　二、指導(dǎo)思想　　以《XX小學(xué)20227年秋教育教學(xué)工作計劃》為指導(dǎo)思想，堅持全面貫徹教育方針，深化課程改革，建設(shè)高效課堂，大力實施素質(zhì)教育，務(wù)實開展校本研修，促進(jìn)師生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　∪?、工作目標(biāo)　　加強(qiáng)研修小組建設(shè)，健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動，打造學(xué)習(xí)型研修組，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，再創(chuàng)“優(yōu)秀校本研修組”?！　〗虒W(xué)常規(guī)常抓不懈，進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，扎實做好教育教學(xué)的過程管理。　　加強(qiáng)新版教材的學(xué)習(xí)和高效課堂研究，促進(jìn)“以學(xué)定教、自主合作”理念的落實，深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　￠_展豐富的語文學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高?！　∷?、主要工作　?。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)　　加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高思想道德素質(zhì)。組織本組全體教師深入學(xué)習(xí)時事政治、黨的方針政策、法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂稿）》，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，爭做黨和人民滿意的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心）好教師，嚴(yán)格執(zhí)行“宜昌市義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為九不準(zhǔn)”，以良好的師德樹立實小教師形象。　　繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，每位教師要借閱教育專著，認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫讀書體會。組織并落實好“朝讀經(jīng)典”活動?！　】?