【文章內(nèi)容簡介】 抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展?！　?3)繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為?！　〖訌?qiáng)班子建設(shè)，整體優(yōu)化教師隊(duì)伍?！　碛幸恢д螆?jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己，又要扎實(shí)工作，更要講究實(shí)效。既要顧全大局，又要?jiǎng)?chuàng)新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展?！　∈紫龋瑥?qiáng)化“四種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。各班子成員要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，自覺主動(dòng)地開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找差距，從差距中求發(fā)展。要強(qiáng)化責(zé)任意識，進(jìn)行民主管理，敢于管理，善于管理。要身體力行、以身作則，做到以德立威，以才增威，以誠待人，以正服人。要克服工作中的畏難情緒，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，提高管理績效?！　∑浯?，提高“四項(xiàng)能力”——調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力。各班子成員要扎實(shí)開展條線工作，經(jīng)常深入教學(xué)一線調(diào)查了解，廣泛聽取教師意見，幫助教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。要認(rèn)真參加每周一次的行政例會(huì)，認(rèn)真研究和分析前　　一周工作中存在的問題，積極思考和安排下一周的工作。要認(rèn)真實(shí)施“精細(xì)化”管理，強(qiáng)化“精細(xì)化”管理的意識，落實(shí)精細(xì)化的管理措施，提高管理的執(zhí)行力，力爭形成精細(xì)化的管理特色?！　?三)組織多彩活動(dòng)，注重過程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量?！　?，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)?！　。訌?qiáng)老師互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量?！　?，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)?！　　啊被顒?dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。　　，通過參加小學(xué)升旗儀式、請小學(xué)教師講座、參觀小學(xué)生一起上課、等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作?！　∷?、密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力?！　?，積極聽取家長委員會(huì)成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議?！　　⒆叱鋈サ榷喾N形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長參與幼兒園教育的力度?！　?，充分利用家長資源，請家長體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。　　“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價(jià)表”等網(wǎng)絡(luò)和書面形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流?！　∥?、具體工作安排　　二月份：　　制定各類計(jì)劃，修訂各類人員考核細(xì)則　　穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)?！　÷鋵?shí)幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動(dòng)操作細(xì)則　　召開家長會(huì)　　三月份：　　開展教師讀書會(huì)　　教育資源庫的建立與使用　　交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案?！　〗M織全體教師的教學(xué)評比活動(dòng)?！　∷脑路荩骸　“嗉壄h(huán)境創(chuàng)設(shè)評比　　消防安全演習(xí)(具體方案附后)　　課題研究活動(dòng)展示　　組織各班外出踏青活動(dòng)?！　∥逶路荩骸　〗處煛皭叟c責(zé)任”演講比賽　　“陽光藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備工作　　領(lǐng)導(dǎo)班子“四種意識”、“四項(xiàng)能力”專題會(huì)議　　開展大班幼小銜接工作　　幼兒美術(shù)作品展覽或社區(qū)作畫　　六月份：　　舉辦“陽光藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)　　進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng)?！　　皟?yōu)秀園丁”評比活動(dòng)　　班級管理工作總結(jié)交流　　七月份：　　青年教師“六個(gè)一”專項(xiàng)檢查　　幼小銜接工作指導(dǎo)，大班畢業(yè)典禮?！　「靼噙M(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)幼兒園工作計(jì)劃8　　一、行政事務(wù)　　、膳委會(huì)會(huì)議?！　?，開展學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的活動(dòng)，上交師德建設(shè)征文，編寫弇山教師好習(xí)慣?！　　！　??！　　⒔Y(jié)算、反饋工作?！　　Ｑ垕D保所專家對家長進(jìn)行幼兒保健知識講座?！　　！　《⒔逃虒W(xué)　　?！　　！　?。　　、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)?！　??！　?。　　《幼兒園戲劇活動(dòng)內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)踐的研究》，開展課題研究工作?！　?，組長做好互查小結(jié)工作，迎接中心的調(diào)研?！　。航M織幼兒秋游活動(dòng)。　　。　　(幼兒園游戲活動(dòng))參加蘇州市幼兒教師優(yōu)秀教育教學(xué)文章評比活動(dòng)。　　三、后勤保健　　，并上報(bào)?！　?，有效預(yù)防手足口病、流感等各類秋冬季傳染病?！　。蟼靼踩畔⒅軋?bào)?！　　　。麥缡鹿孰[患，確保用電、用水設(shè)備安全運(yùn)作?！　。_保幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順利開展?！　　⒒锸辰Y(jié)算公布等?！　?. 出好等三期宣傳欄。幼兒園工作計(jì)劃9　　一、班況分析：　　本班為全托班，幼兒 38 名，其中男孩 25 人，女孩 13 人，全托幼兒 32 人，半托幼兒 6 人?！　⊥ㄟ^個(gè)別家訪、入班觀察、與家長交流等，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能較快地掌握新授內(nèi)容；對美術(shù)活動(dòng)有濃厚的興趣，有一定的美術(shù)基礎(chǔ)；大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問好打招呼，說再見，愿意與周圍的人進(jìn)行交往，局部能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩；活動(dòng)中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂意表達(dá)自己的見解；生活上，幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進(jìn)餐，大都數(shù)幼兒不挑食。　　但由于幼兒有來自不同的家庭，年齡差別大等現(xiàn)象的存在幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問題，如：較大部分的幼兒不自信，不能大膽的表示自己，不夠大方；還有個(gè)別幼兒不能較快地適應(yīng)集體生活，沒有良好的生活、學(xué)習(xí)慣例，比較王道；生活方面，有的幼兒過多依賴父母，動(dòng)手能力較差，有的幼兒進(jìn)餐速度慢，進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣差，不能較好的堅(jiān)持桌面、地面、衣服的干凈，個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重?！　《?、主要工作任務(wù)：　　今年一切工作都圍繞著爭創(chuàng) “ 福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園 ” 展開，將以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)評估細(xì)則，幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合班級幼兒的實(shí)際水平，制定切合實(shí)際的計(jì)劃，為幼兒的發(fā)展服務(wù)?！　。ㄒ唬┍＝坦ぷ鳎骸　? 全班保教人員嚴(yán)格按雙慣例進(jìn)行工作，切實(shí)做到保教結(jié)合，密切配合，為幼兒發(fā)明良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?！　? 開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，堅(jiān)持以幼兒的興趣點(diǎn)，共性的問題生成出適合幼兒的主題活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)中能主動(dòng)提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會(huì)解決問題。　　3 根據(jù)幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動(dòng)、分組活動(dòng)為幼兒學(xué)習(xí)的主要形式，活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的主體性，學(xué)會(huì)能按自己的需要進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)?！　? 重視分區(qū)活動(dòng)的氛圍創(chuàng)設(shè)，投放豐富的有層次性、具有學(xué)習(xí)功效的區(qū)域資料，并根據(jù)主題的進(jìn)展和幼兒的需求及時(shí)的更新、調(diào)整區(qū)域內(nèi)容和材料?！　? 加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)以及為他人服務(wù)意識的培養(yǎng)，真正做到自己的事情自己做，如：獨(dú)立進(jìn)餐，有序地穿脫衣服，穿對衣服的前后，分清鞋的左右等，學(xué)會(huì)為班級、人服務(wù)，如：當(dāng)好小小值日生，學(xué)會(huì)鋪?zhàn)啦?，分大小碗、調(diào)羹，收拾整理玩具、圖書，給植物角的植物澆水等，并爭取家長的配合，做到家園一致，建立良好的生活慣例?！　? 開展有計(jì)劃、有目的有趣的戶外體育活動(dòng)，保證幼兒有足夠的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供適宜的能促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成的體育器械，并及時(shí)投放、更新，活動(dòng)中發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，掌握自我維護(hù)的方法，培養(yǎng)幼兒自我維護(hù)的意識。　　7 根據(jù)本班幼兒存在共性問題，進(jìn)行有目的整改，加強(qiáng)個(gè)別幼兒的轉(zhuǎn)化工作，建立良好的慣例?！　? 重視幼兒的平安，為活動(dòng)的正常開展提供保證?！　。ǘ┘议L工作：　　綱要》中指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展發(fā)明良好的教育環(huán)境。本學(xué)年的工作中，將繼續(xù)探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生發(fā)展提供保證?！　? 定期召開家長會(huì)、家長學(xué)校，開展半日開放活動(dòng)，讓家長直接的解新的育兒理念，解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況以及需要配合的事項(xiàng)等。 2 挖掘家長委員會(huì)的價(jià)值，讓家委會(huì)成員真正參與到幼兒園的教育教學(xué)中，并發(fā)揮家委會(huì)的作用，組織其他家長真正的為幼兒園的工作提供自己的力量，對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議?！　? 建立家園共育網(wǎng)絡(luò)，充分利用家園泡泡吧、幼兒生長檔案、家訪、電話交流、接送時(shí)的交談等豐富的形式讓家長了解幼兒的發(fā)展情況，并與家長共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育?！　。ㄈ┙萄泄ぷ鳎骸　? 班級教師認(rèn)真配合，切實(shí)做好個(gè)別幼兒的轉(zhuǎn)化工作。　　2 吳老師和林老師繼續(xù)參與 “ 美術(shù) ” 音樂 ” 課題的活動(dòng)驗(yàn)證與園本課程的開發(fā)?！　? 認(rèn)真參與園部組織的教研活動(dòng)，吸收新的教育理念，積極轉(zhuǎn)化教育行為，做好活動(dòng)后的反思，不時(shí)提升自己?！　。ㄋ模┰路莨ぷ鞑贾茫骸　【旁路荩骸　? 進(jìn)行新生家訪工作?！　? 做好環(huán)境安排，準(zhǔn)備迎接新生?！　? 學(xué)習(xí) “ 幼兒園一日工作雙常規(guī) ” 培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　4 解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)行前期測查工作?！　? 幼兒學(xué)習(xí)新操?！　? 開展 “ 升大班了主題活動(dòng)，參與段際活動(dòng) “ 慶中秋迎國慶活動(dòng) ”　　十月份：　　1 配合醫(yī)務(wù)室做好丈量身高、體重工作，注意照顧個(gè)別特殊的幼兒?！　? 學(xué)習(xí) “ 新課程觀下的幼兒慣例教育 ”　　3 加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。　　4 創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動(dòng)氛圍?！　? 查找不安全隱患，制定平安工作措施?！　∈辉路荩骸　? 配合醫(yī)務(wù)室做好視力的檢測工作?！　? 教會(huì)幼兒及時(shí)增減衣服，以適應(yīng)秋天的氣候變化。　　3 開展 “ 海底世界 ” 主題活動(dòng)，迎接優(yōu)質(zhì)園的觀摩活動(dòng)?！　? 結(jié)合 “ 幼兒園生活化的美術(shù)活動(dòng) ” 為中心，以幼兒主動(dòng)個(gè)性化的審美感受表示為基點(diǎn)繼續(xù)開展美術(shù)活動(dòng)，使幼兒能快速成長?！　∈路荩骸　? 加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事?！　? 積極開展戶外體育活動(dòng)，做好幼兒冬季保暖工作。　　3 組織家長參與衛(wèi)生保健講座：兒童心里保健 ”　　4 參與段際活動(dòng)：歡歡喜喜過新年 ”　　一月份：　　1加強(qiáng)幼兒自我維護(hù)和安全教育?！　? 組織家長參與衛(wèi)生保健講座：冬季預(yù)防呼吸道污染病?！　? 根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，進(jìn)行幼兒發(fā)展期末自評。　　4 結(jié)合園本資源繼續(xù)開展探索性主題教育活動(dòng)。　　5 召開半日開放日活動(dòng)。幼兒園工作計(jì)劃10　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：　　班級情況分析　　本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：　　一、班級管理方面　　1班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作?！　?每周不定期開展班級活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色?！　?做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對?！　《?、教育教學(xué)方面　　本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作?！　?認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。　　2創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力?！　?加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出