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正文內(nèi)容

教師工作總結(jié)及反思(編輯修改稿)

2025-04-05 21:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 用以人為本的管理思想,向老師提出了在激勵中進(jìn)步、在互動中提高、在反思中發(fā)展和學(xué)中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)的口號?! ⊥瑫r堅持教學(xué)管理創(chuàng)新化,采取了行之有效的教學(xué)管理策略,深化了課堂教學(xué)改革,教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化,學(xué)生綜合質(zhì)量在不斷提高,取得了可喜的成效?! ?一)強(qiáng)化創(chuàng)新管理,探究合作策略:  教學(xué)創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新?! ∫荒陙砦覀儤淞⒌慕虒W(xué)管理思路是:開發(fā)自我、同伴互助、專家引領(lǐng)、整合提升?! ∽龅阶ス歉?、骨干抓責(zé)任到人、抓大組、帶小組人人提高。  為了實現(xiàn)教學(xué)管理目標(biāo),我校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,立足本校,抓管理、爭優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量、促發(fā)展,為實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)而努力?! ∽ソ處熽犖榻ㄔO(shè),從轉(zhuǎn)變教育觀念入手:  我們做到:  (1)鼓勵教師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念  我校為教師購置了大量的教學(xué)和科研書刊,并為每位教師了首都圖書館的借閱證。  在學(xué)習(xí)上我校提倡教師們要:有計劃安排、有內(nèi)容材料、有討論交流有記錄心得、有實踐體會、有文章總結(jié)。在學(xué)習(xí)上要做到:學(xué)講寫展評的有機(jī)結(jié)合。在提高教師學(xué)習(xí)效度上,我校給予教師在學(xué)習(xí)內(nèi)容上以具體的指向:結(jié)合新課程的學(xué)習(xí)、結(jié)合科研課題研究的學(xué)習(xí)、結(jié)合學(xué)科特點的學(xué)習(xí)、結(jié)合自身特點的學(xué)習(xí)、結(jié)合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)等?! ∥倚=處熋咳硕加袑W(xué)習(xí)心得體會本,及時記錄自己的學(xué)習(xí)收獲和體會?! ±妹恐芏@龝那笆昼姡覀兌家M(jìn)行精彩十分鐘自我展示活動,教師們就教育教學(xué)等方面學(xué)習(xí)體會、收獲和在教學(xué)中的一些嘗試、經(jīng)驗、教訓(xùn)或是教育教學(xué)上最新信息和動向,即將他們的所學(xué)、所感、所悟進(jìn)行展示和交流?! ∫赃_(dá)到相互促進(jìn)、相互提高、資源共享的目的。  另外,對于教師們的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們加大了抽查、互查,經(jīng)過不懈的努力,我校教師養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)校自覺學(xué)習(xí)的氛圍濃厚。  學(xué)習(xí)使教師們認(rèn)清了形勢,提高了工作的主動性和積極性,學(xué)習(xí)使教師們的教學(xué)觀念發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變,有效的提高了教師們教育教學(xué)工作的質(zhì)量。  上學(xué)年我校充分利用學(xué)科教研大組指導(dǎo)作用,抓大組帶小組,開展互動式活動方式?! ≌Z、數(shù)、科任三個大組分別進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)、音像資料的觀摩、輔導(dǎo)講座、專題研討、教學(xué)個案分析,學(xué)科教研活動等不同教研學(xué)習(xí)活動,如:期末我校各學(xué)科大組組織教師開展復(fù)習(xí)引路課研究活動,活動中我們提倡講課者與聽課者平等的交流和對話,問題研討已成為講座與研討活動的主要方式?! ∶繉W(xué)期學(xué)校組織交流展示,確實學(xué)有成效,教師們對教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀有了新的認(rèn)識,對學(xué)生質(zhì)量的評價有了新的理念、新的思想、新的方法?! W(xué)校對教師工作的評價也體現(xiàn)了自主性、全面性、開放性、激勵性的特點。  (2)校長有明確的教學(xué)管理思想,帶領(lǐng)一班人,深入實際,重點指導(dǎo)以點帶面,全盤推動,效果顯著?! 〗鼉赡晡倚W⒅貙處熃虒W(xué)基本功的培訓(xùn),有計劃、分層次、重實效,積極創(chuàng)造條件苦練教師基本功?! 闋巹?chuàng)語文、科任兩大學(xué)科,我校教師人人參與基本功培訓(xùn),采取了大集中、小分散的培訓(xùn)方式,充分發(fā)揮骨干教師的學(xué)科帶頭作用,以學(xué)科大組帶學(xué)科小組,取得了較好的培訓(xùn)
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