關(guān)于個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃八篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能、教學(xué)媒體運(yùn)用等方面的情況。了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講?！ ?)觀摩學(xué)校教育活動(dòng)，觀察中學(xué)生的課余實(shí)踐活動(dòng)，包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項(xiàng)目，并協(xié)助教師和校方做些輔助性工作，了解中學(xué)生的各種性格和心理特點(diǎn)，同時(shí)了解組織活動(dòng)的方式與方法?！ ?)觀摩學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng)，觀察學(xué)科課外活動(dòng)的不同類型，了解學(xué)科課外活動(dòng)常用的方法、設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇?！ ?)把握任課班級(jí)成績(jī)情況，制定教學(xué)計(jì)劃，因材施教?！ ?)熟悉小欖二中作息時(shí)間表，初三級(jí)課表，校規(guī)、班規(guī) 2)了解班主任工作，主動(dòng)問班主任指導(dǎo)老師 3)了解班委、課代表負(fù)責(zé)的工作 4)在班主任指導(dǎo)下，開展班主任日常工作?！ ?)3天記住全班學(xué)生，了解他們的家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想狀況。確定幾名待進(jìn)生，從各方面幫助此生。 1)10月1日前實(shí)習(xí)隊(duì)員根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況確定教育調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行工作分配?！ ?)確定調(diào)查課題，進(jìn)行可行性分析?！ ?)圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題，設(shè)計(jì)問卷。 (三).實(shí)習(xí)階段(10月1日至11月8日) 教學(xué)實(shí)習(xí) 、多上課，鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄，溝通交流共同進(jìn)步?！ 。w備課。 ，如將授課，復(fù)習(xí)課，練習(xí)課，實(shí)踐課等等，要求隊(duì)員做好更方面的充分準(zhǔn)備?！ ??！ ?，擬定班主任工作計(jì)劃?！ 。钊雽W(xué)生，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通?！ ?，設(shè)計(jì)第二課堂活動(dòng)?！ ?，豐富學(xué)生文化生活?！ ?10月8日前) ，如召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)，采訪學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)，查找、研讀資料等，請(qǐng)求實(shí)習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作。(10月8日11月1日) 。(10月26日10月30日) 個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃(2) 、采訪等調(diào)查活動(dòng)的資料整理工作。(10月31日11月1日) ，撰寫調(diào)查報(bào)告。(11月1日11月8日) (四).總結(jié)階段(11月9日至11月15日) 寫工作總結(jié)和個(gè)人。 編寫每位隊(duì)員個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。 組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)?！ ∝?fù)責(zé)寫出全體隊(duì)員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。 請(qǐng)學(xué)科指導(dǎo)老師肖老師和班主任指導(dǎo)老師楊老師寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處實(shí)習(xí)科?！ ≌匍_總結(jié)座談會(huì)，征求實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處。個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5 一、準(zhǔn)備階段： (1) 認(rèn)真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)?！ ?2) 積極參加試講訓(xùn)練，練好師范基本功?！ ?3) 多翻閱有關(guān)班主任工作的書?！ ?4) 了解實(shí)習(xí)需要注意的各種事項(xiàng)。 二、見習(xí)階段： (1)主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請(qǐng)教并提前制定班主任工作計(jì)劃(包括班主任工作目標(biāo)要求，班級(jí)活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容等)?！ ?2)聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通，請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。若條件允許，多聽其他老師的課。課后，積極跟隊(duì)員進(jìn)行討論與總結(jié)?！ ?3)了解科目的上課進(jìn)
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