關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃集錦6篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)?！ ≌_地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作?！ 。ǘ┯螒蚰繕?biāo)及重點(diǎn) 角色游戲： ?。?）豐富生活經(jīng)驗(yàn) A能用動(dòng)作和語(yǔ)言去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度?！ 創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言?！ 掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能?！ 。?）主題展開(kāi) 活動(dòng)區(qū)域：銀行、星星舞臺(tái)、寶寶說(shuō)新聞、棋社、圖書(shū)館、金陵美食、智力大比拼等?！ 。?）提供材料： A鼓勵(lì)幼兒從家中帶來(lái)廢舊的紙盒，鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報(bào)紙?！ 幼兒從家中帶來(lái)各種茶葉、小型按摩工具、圖書(shū)。 C教師制作部分半成品，提供給幼兒在游戲中進(jìn)行加工?！ 裝有各種廢舊材料的“百寶箱”?！ 。?）幼兒能力 A幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂(lè)?！ 幼兒能使用禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往?！ 游戲結(jié)束后，能有條理地收拾玩具?！ 能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛?！ ∑渌螒颉 。?）喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲，能大方地扮演角色?！ 。?）在智力游戲中，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察、分析、比較等一系列智力活動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣?！ 。ㄈ┠繕?biāo)：有計(jì)劃地組織美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子用畫(huà)筆、顏料、剪刀等盡情地表達(dá)情感，并善于欣賞生活中的美?！ 〈胧骸 ∶恐苓M(jìn)行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動(dòng)?！ ∑綍r(shí)日常生活中多提供各類(lèi)大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞，增強(qiáng)幼兒對(duì)美的感受力?！ ∝S富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的更大興趣； 剪紙活動(dòng)在原來(lái)基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)物體特征的把握能力?！ ?chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍，激勵(lì)幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美?！ 。ㄋ模┠繕?biāo)：與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作。 措施：在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外，請(qǐng)小學(xué)教師來(lái)園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。 創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，根據(jù)主題的變化，及時(shí)更新主題探索墻面內(nèi)容。 創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境，讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻都能感受到美?！ ?chuàng)設(shè)有主題的自然角，鼓勵(lì)幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角互相 觀察、認(rèn)識(shí)各種植物的不同特點(diǎn)?！ ∷?、 家長(zhǎng)工作： 認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)對(duì)兩日未來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。對(duì)于家長(zhǎng)溝通欄中家長(zhǎng)提出的問(wèn)題及時(shí)答復(fù)?！ ?通過(guò)家委會(huì)等形式組織家長(zhǎng)討論幼兒的教育問(wèn)題?！ ?建立班級(jí)圖書(shū)館，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們互相交換閱讀育兒類(lèi)書(shū)籍，提高自身對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和理解?！ ?家長(zhǎng)能主動(dòng)積極地配合老師做好班級(jí)各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作?！ ?利用家長(zhǎng)資源為班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供有益的幫助?！ ?充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用，請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)的論壇中來(lái)，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來(lái)探討孩子的教育問(wèn)題，從而使更多的家長(zhǎng)來(lái)關(guān)注我們的班級(jí)工作，發(fā)自?xún)?nèi)心的支持我們的工作?！ ∥濉?個(gè)別教育： 加強(qiáng)個(gè)別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)，更加自信?！ r(shí)刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化，及時(shí)關(guān)心、理解、幫助他們?！ 捜輰?duì)待個(gè)別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長(zhǎng)共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展?！ ×?、 逐月計(jì)劃： 月份 目標(biāo) 措施 三月份 做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，完成各項(xiàng)計(jì)劃?！ ♂槍?duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況，舉行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。 積極參與早操和自制體育器械評(píng)比?！ 『秃⒆右黄鹭S富自然角的內(nèi)容，參與自然角的管理。 班組舉行慶“三八”親子聯(lián)誼活動(dòng)?！ 》e極參與幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，完善班級(jí)論壇?！ 「鶕?jù)班級(jí)情況準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)資料，取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持?！ “l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及小朋友參與主題活動(dòng)的資料編寫(xiě)
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