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正文內(nèi)容

關(guān)于幼兒園園長工作計劃模板匯編九篇(編輯修改稿)

2025-04-05 13:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 動?! 〗M織教師培訓(xùn)?! ?0月份:  結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動。  開展全園教師公開課聽課評課教育教研活動?! ∨囵B(yǎng)良好的常規(guī)活動,抓緊班級繪畫、音樂、語言教育活動的開展。  組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?! ?1月份:  安排親子運(yùn)動會,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),密切家園聯(lián)系?! 《酱俳M織中、大段幼兒舞蹈興趣組,發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力?! ?2月份:  加強(qiáng)冬季安全教育?! ¢_展幼兒講故事或詩歌朗誦比賽,提高幼兒語言表達(dá)能力?! ⊥晟票景喔黜椈顒??! ?0xx年1月份:  結(jié)合元旦開展“迎新年”大型親子活動。  展示本班特色成果。  召開期末家長會?! 〗處煒I(yè)務(wù)檢查評價。幼兒園園長工作計劃 篇2  一、健全校本教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和管理制度,腳踏實地開展校本教研工作。  校本教研管理規(guī)范化:  (1)理順關(guān)系,明確職責(zé),建立了以園長為站長,副園長全面負(fù)責(zé)的幼兒園校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),實行分層管理、責(zé)任到人。同時建立以教科研相互融合、教研組、年級組、學(xué)科組縱橫交錯的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),保證校本培訓(xùn)工作的暢通?! ?2)重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。教研制度是校本教研活動得以順利開展的保證。合并后,我們在吸收兩個幼兒園優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,以教師為本,重新制定了校本教研四級制度(一級:園長、副園長、園教研室、教科室校本教研工作制度。二級:教研組(長)校本教研工作制度。三級:年級組(長)、學(xué)科組(長)校本教研工作制度。四級:教師校本教研工作制度。)  校本教研管理質(zhì)量化:  (1)結(jié)合幼兒園的實際,制定切實可行的校本培訓(xùn)計劃,加強(qiáng)對校本教研工作計劃的質(zhì)量管理,遵循“加強(qiáng)針對性、強(qiáng)調(diào)互動性、注重實效性”的原則。在活動中不斷反思、及時調(diào)整,提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量。  (2)重視幼兒園教研組、年級組、學(xué)科組的規(guī)范建設(shè),注重良好組風(fēng)建設(shè)。定期召開了教研組長、年級組長、學(xué)科組會議,統(tǒng)一認(rèn)識。要求各部教研組與年級組、學(xué)科組要以解決教師實際問題,扎扎實實開展教研工作為己任,不搞花架子,不走場子,切實提高教研組、年級組、學(xué)科組活動的成效。同時,園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對各教研組、年級組、學(xué)科組活動的指導(dǎo)與檢查,重視活動的過程,并通過相互的觀摩、學(xué)習(xí)、研討,切實提高教研組長、年級組長、學(xué)科組長的能力,使教研組、年級組、學(xué)科組活動真正落到實處。同時重視對校本教研活動的調(diào)研,了解教師的想法與困惑,尋找問題、為下一步更好的開展校本教研工作提供了依據(jù)。  (3)引進(jìn)競爭機(jī)制,調(diào)動教師參與教研活動的積極性。我們?yōu)榧罱處煼e極參加教研活動,把競爭機(jī)制引進(jìn)到教研活動中來,嘗試在學(xué)年結(jié)束時根據(jù)教師參加活動情況與成績,評選園優(yōu)秀教研組(年級組),教研組積極分子,給予一定的獎勵,并在教研活動中開展提高教師教育技能的競賽活動,如教師建構(gòu)技能比賽、演講比賽、青年教師基本功比武等,教師積極性高,參與踴躍,充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性?! 《?、改革傳統(tǒng)校本教研模式,濃化校本教研氛圍?! ⌒1窘萄谢顒觾?nèi)容專題化:  每學(xué)期初,我們根據(jù)本學(xué)期教學(xué)研究重點和當(dāng)前教育研究熱點問題,為每位教師提供若干專題,引導(dǎo)教師從自身特點和幼兒園整體的幼教改革兩個角度確立研究專題,鼓勵教師大膽進(jìn)行實踐和探索,并注重學(xué)、做、寫相結(jié)合。學(xué),學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗。做,重操作、重實踐。寫,學(xué)心得、寫認(rèn)識。這樣形成對教育理念的“收支的平衡”,使每位教師的能力和理論素質(zhì)呈螺旋式的上升態(tài)勢,不斷提高教育教學(xué)水平?! ⌒1窘萄谢顒觿?chuàng)新
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