關于九年級化學教學總結匯編6篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:24 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)揮到了極致?！ 《?、緊抓后15名的學生?！ ∥覀冞@個科目內容少、知識簡單，對于學習好的學生，學完就可以參加中考了。影響我們整體成績的其實就是每個班級的后15名學生，對于這部分學生沒有什么巧妙地辦法，就是與他們比耐力，看誰能“抗過”誰，對他們就需要抓緊、盯緊，上課多提問他們，讓他們上課保持高度緊張，集中注意力，對他們的作業(yè)多采用面批，當面糾錯。對他們改過后的作業(yè)要收上來再檢查，以免有一些學生改后的作業(yè)還是錯的。將易錯題目整理下來專門為這部分學生準備著，過一段時間單獨再讓這部分同學重新做，以達到鞏固的效果。 三、穩(wěn)扎穩(wěn)打。 每一年的化學一直是托大家后腿的科目，我們的新課總是上不完，雖然每一年度都面臨這樣的狀況，但是我們一直沒有趕過進度，一直是穩(wěn)扎穩(wěn)打。第一遍過扎實了，第二遍復習起來就比較從容。第一遍過不扎實，讓學生吃成了“夾生飯”，對于一些易錯題目，易混淆的內容學生沒有鞏固好，后面在復習的過程中就要不斷地糾錯，這樣會花的時間更多，效果還不一定好?！ ∷摹⒅R的記憶、檢查及課堂筆記的使用?！ W生的化學筆記記得是非常的完善，但對于一些學生來說是記在了筆記本上，沒有記在腦子里，這就需要我們對知識的掌握程度進行檢查，每天讓他們看一點記一點，第二天讓小組長檢查，教師抽查，這樣呢可能有一部分人會偷懶，但是至少他們會把筆記本帶回去翻一翻，看了總比沒看強。在上習題課的時候，涉及到的內容在筆記本上有標準答案先讓學生翻筆記本找答案，看一遍答案后再謄寫，這樣也是有效果的?！ ∫陨鲜俏覀兓瘜W教學上的一些方法的分享，不到之處也請各位同事批評指正。九年級化學教學總結 篇4 時間飛逝，又一學年的教學工作結束了，回顧這緊張而繁忙的一學年工作，心中有許多感慨、現(xiàn)總結以下本學年的教學工作，以便總結經(jīng)驗，找出差距，使自己的教學更上新臺階、 一、八個堅持 堅持黨的教育方針、路線、政策不動搖，積極參加思想政治和業(yè)務學習?！ 猿忠浴缎抡n程標準》為指導方向，以備學生為先。能駕馭課堂，調動學生的積極性。認真鉆研教材，超前分課時備課，目標、重難點明確，各環(huán)節(jié)清楚，課后有反思?！ 猿趾蛘n制?！ 猿朱`活運用教案。課堂上積極激發(fā)學生學習生活中最積極、最活躍的心理因素——興趣。 堅持“教書育人并重”的原則，積極利用有效手段及時對學生進行學習化學的心理素質教育，將之融于整個化學教育教學之中，使同學們在輕松愉快的氣氛中學習化學?！ 猿肿鳂I(yè)全部詳批詳改，有的還采用面批，使他們能及時糾錯，教給他們解題技巧、及時講評清楚，讓學生及時消化，吸收?！ 猿挚荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行反思總結?！ 猿址e極對不同層次的`學生進行個別輔導，讓他們在不同層次上有所提高，集中力量輔導差生以縮短差距?！ 《?、具體實踐 陶冶情操，凈化心靈，德育為先?！ 》e極博覽，利用網(wǎng)絡多媒體資源，加強思想品德教育，引領他們走進陽光地帶，促進他們快樂成長?！ ≈嘏d趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)?！ ⊥ㄟ^多種激勵的方式，例如演示試驗和學生試驗，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。充分利用多媒體教學的優(yōu)勢資源，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境，超越時間和空間的限制，從而大大提高教學的效率?！ 》e極創(chuàng)設情境，使學生置身于化學學習的環(huán)境當中。讓學生知道化學源于生活，化學藝人類的生活以及社會的發(fā)展密切相關、 教學設計貼近生活，符合
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