教師的辭職報(bào)告范文(編輯修改稿)
2025-04-05 13:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在緊鑼密鼓的進(jìn)行，出試題，準(zhǔn)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開(kāi)而對(duì)學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。我將工作到20xx年10月28日。所有的工作我將會(huì)在10月28日交接給接班的老師。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來(lái)的消極影響?！ ‰x開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。 感謝這兩個(gè)月來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，祝愿明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校未來(lái)蒸蒸日上，屹立于深圳市名校之林，為社會(huì)培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才?！ ∞o職人： XXX 20xx年10月26日教師的辭職報(bào)告范文4尊敬的`學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這一年來(lái)的工作情況，覺(jué)得在這里工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，它讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了閱歷。同時(shí)這份工作也是我踏入社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)的第一步，是我從學(xué)校走向社會(huì)的橋梁和紐帶。這近一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡！ 在學(xué)校干了這么久，我非常了解老板之辛苦，老板也很難，所以我有利益上的不滿很少說(shuō)。當(dāng)我無(wú)法忍受的時(shí)候，就辭職。但我覺(jué)得有些事情不得不說(shuō)給你聽(tīng)（我不說(shuō)沒(méi)有人會(huì)說(shuō)給你，這也是我要辭職的一個(gè)原因）?！ ⊥I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)（本人在2**年*月*日離職）。在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。申請(qǐng)人：xx20xx年10月13日教師的辭職報(bào)告范文5尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職申請(qǐng)?！ ∥掖_信在學(xué)校的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。但是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內(nèi)離開(kāi)學(xué)校，這樣您將有時(shí)間去尋找適合人選，來(lái)填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作?！ ∧転閷W(xué)校效力，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓工作做到平衡過(guò)渡。 在短短的兩年時(shí)間我目睹學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我在這里只有衷心祝愿學(xué)校的業(yè)績(jī)一路飆升!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利! 此致 申請(qǐng)人：教師的辭職報(bào)告范文6諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒： 我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同（XX年—XX年），到明年元月15 日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)?！ ∫韵率菍?duì)此決定的說(shuō)明： 我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后
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