【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)說(shuō)一連坐上一個(gè)小時(shí)堅(jiān)持沉默，那簡(jiǎn)直是痛苦的。從那時(shí)開(kāi)始，我就有了煩惱。但之后也變成了歡樂(lè)。 時(shí)間飛快，我上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，本想媽媽會(huì)對(duì)我松口氣的可相反卻更加嚴(yán)格了。而此時(shí)，我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自我的想法，甚至開(kāi)始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報(bào)紙上看的一篇文章，說(shuō)是家長(zhǎng)不要對(duì)孩子看得太嚴(yán)，要任其個(gè)性自由發(fā)展，我高興萬(wàn)分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你明白什么？我只是期望你有一技之長(zhǎng)，能夠勝過(guò)他人罷了！所以要求要高?！笔菍?shí)現(xiàn)我的愿望吧！成為書(shū)法家！ 就這樣小學(xué)的讀書(shū)生活就結(jié)束了，我的煩惱一向伴隨著我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放松點(diǎn)，可是進(jìn)入初中媽媽又更加嚴(yán)厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到歡樂(lè)…… 當(dāng)我捧著那一張張書(shū)法獎(jiǎng)狀時(shí)，我高興極了。此刻，練書(shū)法已成為我的一大樂(lè)事。在我的生活中歡樂(lè)煩惱編織了一幅美麗的畫(huà)卷。 我愛(ài)它，我在歡樂(lè)煩惱中茁壯成長(zhǎng)。 我的煩惱作文500字 第10篇： “人生不如意之事十之八九”。生活學(xué)習(xí)中的煩惱如海浪一樣向你撲來(lái)。這件惱人的事剛過(guò)，那一件又來(lái)了，讓你防不勝防。 這不，剛下課那煩人的英語(yǔ)教師剛走，這節(jié)又是語(yǔ)文課。而這節(jié)又是作文課，語(yǔ)文教師也真是的，每周布置作文至少一篇，多則兩三篇，并且作文時(shí)間有限，一節(jié)課必須完成500字以上的作文。 每次語(yǔ)文教師一寫(xiě)完作文題就走出了教室。于是同學(xué)們就埋頭寫(xiě)，可我則天資愚頓，材料想得不快。同學(xué)們以下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上走出的沙沙聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望。僅有我筆在手中不停的轉(zhuǎn)，由于平時(shí)的積累不夠再加上時(shí)間的限制，又不會(huì)組織材料，所以作文一向不怎樣樣，所以，一到作文課我就會(huì)一種有莫名的煩惱。 有一次語(yǔ)文教師布置一道作文題《感受生活》，雖然我按時(shí)在下課之前完成了。但作文發(fā)下來(lái)后，語(yǔ)文教師的評(píng)語(yǔ)是：“資料馬馬虎虎，沒(méi)有感情流露?！蔽迨?。沒(méi)辦法，只好在下課時(shí)看看別的同學(xué)怎樣寫(xiě)，下一次寫(xiě)作好借鑒，可是最終到我自我運(yùn)用時(shí)描述的卻又不像同學(xué)那樣生動(dòng)，天吶，我該怎樣辦才好! 就像那首歌里的歌詞一樣“最近比較煩，比較煩……”我不是最近煩，我是一提作文就煩。這不，這次作文《我的煩惱》，也不明白得過(guò)多久我才寫(xiě)上題目，再寫(xiě)上資料，哎!“人生不如意之事十之八九……” 我的煩惱作文500字 第11篇： 我的煩惱 在人生的每一個(gè)站臺(tái)，每個(gè)人都會(huì)有屬于自我的煩惱。當(dāng)然，我也不例外，我也有許許多多的煩惱。就拿這幾天來(lái)說(shuō)吧。 因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活的關(guān)系，我的視力越來(lái)越差，看什么東西都是模模糊糊的，要瞇著眼睛才看得清楚一點(diǎn)。所以，父母每每看到我瞇著眼睛都會(huì)說(shuō)我：“你怎樣這么瞎啊，要把眼睛靠得那么近看東西？”所以就在這個(gè)星期天，讓我變成了四眼仔。 這副眼鏡前面是黑色的，后面的兩根架在耳朵上的“小撐桿子”是紅色的。據(jù)配鏡老板說(shuō)，我的視力已經(jīng)有三百多度了！以前我看別人戴眼鏡都很舒服，然而我戴上以后竟有些別扭。 此刻我每次看電視都要戴起眼鏡，不戴眼鏡就看不清楚。一戴上眼鏡，你就會(huì)覺(jué)得眼前所看到的一切都格外清晰。不再是模糊一片。鄰居一看到我戴眼鏡都會(huì)說(shuō)：“怎樣這么小就戴起眼鏡來(lái)了？”于是周邊的朋友就給我起了個(gè)綽號(hào)――四眼仔。每次我一出門(mén)她們就說(shuō)：“哦，哦，四眼仔來(lái)咯！哈哈哈哈！” 唉，是啊，我怎樣怪得別人呢，自我明明就是戴了一副眼鏡，自我的視力明明就是這么差。 俗話說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”算了，不去想了，久了也會(huì)習(xí)慣的。煩惱源源不斷，可是因?yàn)橛辛藷?，才?huì)有歡樂(lè)啊。煩惱是不可避免的。 我的煩惱作文500字 第12篇： 我的煩惱 我的煩擾有許多，比如：怎樣才能把作文寫(xiě)好，怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好……唉，那么多煩惱我該怎樣辦？ 怎樣把作文寫(xiě)好是我最大的煩惱之一。記得三年級(jí)的時(shí)候，我的日記、作文在班里還算好的，但不知什么原因，讓我的作文水平一點(diǎn)點(diǎn)的下降，教師常常告訴我，可能是太懶了點(diǎn)兒吧。我覺(jué)得還有一個(gè)原因，那就是班里的同學(xué)都有了提高。所以我一向在落后。 怎樣把學(xué)習(xí)搞好最煩惱的煩惱。上小學(xué)四年級(jí)了趙巾玉突然提高的很快。僅有兩個(gè)月的時(shí)間，她就提高的那么塊，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。以前我一樣等級(jí)的她怎樣提高的那么快？太不可思議了?？伤拇_在班里排上了前五名。我此刻覺(jué)得，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。 至于怎樣把作文寫(xiě)好，目前我僅有兩個(gè)辦法。第一多看，就是多看作文選，看看別人是怎樣寫(xiě)作文的，要寫(xiě)成什么樣才算是優(yōu)秀作文？第二多寫(xiě)，就是在平時(shí)多寫(xiě)小練筆、日記之類(lèi)的。這樣作文就會(huì)寫(xiě)的越來(lái)越好。怎樣把學(xué)習(xí)搞好也是僅有兩種方法那就是第一上課專(zhuān)心聽(tīng)講，也就是說(shuō)要跟著教師的步子走，上課不能開(kāi)小差。第二也就是認(rèn)真完成課下作業(yè)，也就是作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，不能寫(xiě)的亂七八糟。我想這樣，想把學(xué)習(xí)搞好那是沒(méi)問(wèn)題的啦。我相信經(jīng)過(guò)我的努力我必須會(huì)把煩惱消除掉的。 我的煩惱作文500字 第13篇： 我的煩惱 有一首歌這么唱小小少年，沒(méi)有煩惱……，我不一樣意這個(gè)觀點(diǎn)，今日我就一臉怒氣，滿(mǎn)臉煩惱，可不是嘛！今日我去上《歡樂(lè)成長(zhǎng)》培訓(xùn)班，滿(mǎn)載委屈而歸，頭煩的都快要爆了！誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱！ 今日上午，我懷著緊張的心境來(lái)到《歡樂(lè)成長(zhǎng)》小主持人培訓(xùn)基地，隨著門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，我的心立刻就緊張起來(lái)了，我不知所措，當(dāng)在弟弟媽媽率先進(jìn)門(mén)時(shí)，我才進(jìn)去。該做自我介紹了，我遲遲不肯舉手，劉教師似乎看透了我的心思，讓我第二個(gè)上臺(tái)，難道不是嗎？應(yīng)對(duì)一位叔叔的攝像機(jī)，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)樽晕乙想娨暳耍o張是因?yàn)椴惶?