我的植物朋友(作文)(20篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 13:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在我們家這個(gè)美麗的大花壇中有很多美麗的花朵，它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)齊斗艷，美不勝收！但我最喜歡的還綠蘿。 綠蘿剛長(zhǎng)出幼苗時(shí)，葉子卷曲的，長(zhǎng)大后葉子會(huì)變成心形。之后，枝條一節(jié)一節(jié)的成長(zhǎng)。從遠(yuǎn)看它像少女的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中翩翩起舞；近看它的枝葉挨挨擠擠的，像一個(gè)大圓盤；從上看，它像一個(gè)綠色的大蘑菇；從下看，它又像一把小傘。它的葉子摸上去十分柔軟，像棉花那樣輕輕柔柔的！ 聽(tīng)媽媽說(shuō)綠蘿沒(méi)有水也能夠存活，可好奇心讓我決定看個(gè)究竟。一次，我一周沒(méi)給綠蘿澆水，結(jié)果一看，它仍然很茂盛，我驚奇地問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“綠蘿的根部?jī)?chǔ)存著水，只要花葉一缺水，根部就會(huì)及時(shí)輸送水源，共度難關(guān)?！甭?tīng)了媽媽的說(shuō)明，我感覺(jué)綠蘿的生命真頑強(qiáng)??！它們明白困難時(shí)要互相幫忙，這種精神值得我去學(xué)習(xí)。 睡夢(mèng)中我似乎看見(jiàn)我和綠蘿朋友一齊舞蹈，不光我們，旁邊的一草一木都在舞動(dòng)。風(fēng)吹來(lái)，那感覺(jué)輕輕柔柔的；陽(yáng)光下，我們對(duì)著太陽(yáng)微笑；春雨中，我們合著春雨歡唱；秋風(fēng)中，我們望著落葉飛舞…… 過(guò)了許久，我才想起我不綠蘿，我養(yǎng)綠蘿的人。 綠蘿，我喜歡你，你為我們的生活增添了美麗。 我的植物朋友(作文) 第10篇： 在這個(gè)青春朝氣的學(xué)校里，順產(chǎn)做一些寧折不彎，奇麗挺秀的參天大樹(shù)，而最多的樹(shù)要數(shù)樟樹(shù)了。 張樹(shù)的葉子，嫩綠嫩綠的。一些老去的葉子實(shí)施綠色的。燕子的外形橢圓形的。樟樹(shù)的樹(shù)干很粗，需要三兩個(gè)小朋友才能將樟樹(shù)環(huán)環(huán)抱住。樟樹(shù)的樹(shù)干上，有許多密密麻麻大小不一的豎紋。在我的想象中，擁有這種條紋的數(shù)怎樣樣也已經(jīng)活了幾十歲了吧？一陣狂風(fēng)吹過(guò)。部分了樟樹(shù)葉子和樟樹(shù)果子紛紛從上頭掉落了下來(lái)。就像一片片綠色的“雪花”在空中翩翩起舞，漂亮極了！然后零零散散的飄落在草地上滾得到處都。咦！原先樟樹(shù)的果子也綠色的呢，如果你仔細(xì)去觀察，還能夠看見(jiàn)樟樹(shù)的果子上有著一些青色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)呢。 樟樹(shù)的果子十分堅(jiān)硬，我使出了吃奶的力氣怎樣砸也砸不爛它，我只能使勁地用腳去踩才勉強(qiáng)把它踩開(kāi)，踩爛的時(shí)候，果子會(huì)迸濺出一股青色的汁液，如果你拿它去捉弄人的話還十分疼的呢！ 同學(xué)們你喜歡我們學(xué)校的樟樹(shù)嗎？讓我們一齊愛(ài)護(hù)我們學(xué)校的一草一木，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)愛(ài)綠護(hù)綠的小先鋒吧！ 我的植物朋友(作文) 第11篇： 海棠花 沙沙沙，沙沙沙，在一個(gè)春雨綿綿的上午，我?guī)е闷娴男木?，去欣賞種在傳達(dá)室門口的海棠花。 我走到傳達(dá)室門口，“哇”真太美了。從遠(yuǎn)處看一朵朵海棠花親親熱熱的擁簇在一齊，好像在說(shuō)：“你好啊，你誰(shuí)？叫什么名字，怎樣長(zhǎng)的和我一模一樣??！”從近處看一朵朵海棠花就像一個(gè)個(gè)小姑娘，穿著粉紅色的連衣裙，坐在”王位上”。它的花瓣圓圓的，像一個(gè)個(gè)小圓圈。他的花蕊在花的中間，像一根根白白的絲線一般，十分美麗。因?yàn)楹Ｌ幕ㄌ懒?，看著，看著，我忽然感覺(jué)到，我也一朵美麗的海棠花，穿著美麗的衣服，再細(xì)細(xì)的春雨中翩翩起舞呢！過(guò)了好久才回過(guò)神，哦，原先我不海棠花，我在賞花呢！ 海棠花就這么美麗，這么迷人，它告訴我們春天就在我們身邊！ 這一篇狀物文章，作者經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)近結(jié)合方式描述了海棠花。作者能夠做到詳略得當(dāng)，詳寫近看海棠花的樣貌。作者將海棠花比作小姑娘，將花瓣比作圓圈，采用比喻修此，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了海棠的迷人姿態(tài)，作者似乎將海棠展此刻讀者面前，給人留下深刻印象。文章采用總分總形式，結(jié)構(gòu)緊湊，作者在結(jié)尾處直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)海棠的喜愛(ài)之情。 我的植物朋友(作文) 第12篇： 松樹(shù) 有人喜歡花，有人喜歡草，可我卻喜愛(ài)那吃苦耐勞的松樹(shù)。 春天里，草木都穿上了新衣服，松樹(shù)也不例外。它雖沒(méi)有花那么美麗，可在和煦的眼光下也蓬勃的生長(zhǎng)著。 炎熱的夏天到了，陽(yáng)光火辣辣地照在松樹(shù)上，可松樹(shù)的針葉更加茂密，更加蒼翠，撐起綠色的大傘為行人遮涼，自我默默地忍受著高溫，淌下一滴滴黃色的汗珠。 轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了，花兒枯萎了，樹(shù)木的葉子脫落了，往日活潑的小草，此時(shí)也不那么可愛(ài)了，顯得十分憔悴。僅有頑強(qiáng)的松樹(shù)，依然如故，任由風(fēng)吹霜打，表現(xiàn)出吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)風(fēng)格。 冬帶著狂風(fēng)和冰雪來(lái)臨，草在也堅(jiān)持不住，倒在了雪地里，厚厚的積雪掩埋了大地，松樹(shù)的枝條上也堆積了茫茫的白雪，可蒼勁的松樹(shù)還無(wú)畏地挺立在風(fēng)雪中。天氣越寒冷，松樹(shù)的生命力越頑強(qiáng)。 松樹(shù)啊，你如此的向上，你如此的吃苦耐勞，這不正我們所追求的嗎？ 作者歌頌吃苦耐勞的松樹(shù)，從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)展現(xiàn)松樹(shù)的品質(zhì)，敘述條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)形象且具體，結(jié)尾處升華中心，再
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