二年級下學期音樂教學計劃六篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的情緒，并能選擇合適的顏色來表達自己對音樂的體驗?！ 〉诙n： 欣賞民樂和音樂劇，教育學生愛護鳥類，培養(yǎng)學生形象思維與環(huán)保意識，享受大自然的喜悅與歡樂。 學唱歌曲，感受大自然的美?！ 〉谌n： 用柔和的聲音演唱歌曲，學習小烏鴉愛媽媽的行為和思想品格?！ ⌒蕾p交響通話和配樂故事，在音樂中明白道理，引導學生想象，并進行表演。 第四課： 欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，感受優(yōu)美旋律中的意境與情感?！ ∮锰鹈烂髁恋穆曇粞莩枨?，培養(yǎng)學生熱愛隊旗、熱愛紅領(lǐng)巾的情感?！ 〉谖逭n： 通過欣賞《勞動最光榮》與《森林的鐵匠》，感受兩首歌曲不同的音樂風格與情緒，認識勞動的價值，體驗勞動的喜悅與快樂?！ ∫龑W生用輕快、輕松、甜美的聲音演唱歌曲，培養(yǎng)熱愛勞動的感情，主動參與創(chuàng)編活動。 第六課： 能用清脆響亮的聲音演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒?！ ⌒蕾p歌曲，感受多姿多彩的中原文化，聽辨不同的演唱形式，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。 第七課： 用自然的聲音表現(xiàn)歌曲?！ ⌒蕾p樂曲，感受夏夜的美麗與寧靜，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的思想情感?！ ∵x擇節(jié)奏為歌曲伴奏?！ 〉诎苏n： 1 、用歡快的情緒，自然明朗的聲音演唱歌曲，使學生受到真、善、美的教育?！ ⌒蕾p樂曲，感受大提琴、二胡、排簫等不同樂器所表現(xiàn)的音樂形象?！ ÷牳枨枨?，自編動作歌表演?！ 〉诰耪n： 復習考評二年級下學期音樂教學計劃 篇4 一、教材分析： 我們的教材繼續(xù)沿襲了前幾冊生動有趣，富有人文關(guān)懷的特點，很好地設(shè)置了各單元的人文線索。二年級側(cè)重的人文主題是“音樂與我的生活”?！ 〕璨糠郑红柟趟鶎W的唱歌方法，能運用自然的聲音演唱，初步學會用不同的唱歌方法來表現(xiàn)不同的歌曲情緒，開始接觸兩聲部的節(jié)奏朗誦，多聲部織體誦讀要關(guān)注音色?！ ∽R譜要求內(nèi)容在教材中分解融入兩個部分之中，一是學唱歌曲部分；二是活動部分。在低年級階段不要求識譜，所以不出現(xiàn)音符的認識，至于節(jié)奏的認識，我們都已經(jīng)把它結(jié)合到活動的實際開展里面，盡量圖形化、符號化（例半拍 一個鳥窩里兩只小鳥、一個盤子里兩個蘋果），形象生動。建議老師們在教學中使用這種形式?！ ÷犢p：除了要求孩子們聽辨童聲，女聲、男聲和不同樂器的聲音，區(qū)別獨唱、獨奏、齊唱、齊奏，還要能聽辨出力度、速度的變化，聆聽時能作出相應的情緒或體態(tài)反應。 動的要求是：能用常見打擊手器、嗓音的模仿，身體動作和身邊其它能夠發(fā)出聲音的物體為歌曲或器樂曲伴奏，能運用人聲樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。能夠?qū)⒊烧Z、短句、詩歌或歌詞用不同的節(jié)奏、速度等加以表現(xiàn)。 二、教學建議： 認真鉆研大綱和教材，并按教導處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學隨筆、反思?！ 〕浞肿骱谜n前準備認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握40分鐘的課堂時間，向40分鐘要效率?！ 「鶕?jù)學生身心發(fā)展的特點，適當放低要求，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的學習興趣?！ 「鶕?jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果?！ ⊥瓿山滩娜蝿盏耐瑫r，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，豐富校園生活，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等?！ √醿?yōu)補差的途徑： A、通過課堂教學。 B、通過課外藝術(shù)活動?！ ∪⒔虒W要求： 學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。
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