中小學生保護環(huán)境的講話稿7篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:57 本頁面
【文章內容簡介】 吃午飯的時候，看到媽媽手里拿著一雙一次性筷子，趕忙問：“媽媽，你拿的是什么?”“筷子?！蹦赣H一臉茫然。“為什么?”“這個，吃啊。你這孩子，傻!”媽媽還是不明白。我認真的說：“低碳!低碳!媽媽，我們不能用一次性的東西!”“哦。那么這個呢?”媽媽終于明白了?！昂冒?，讓我想想。順便讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀念品?！薄昂?” 晚飯后，我和媽媽一起去了超市。以前讓媽媽買薯片，現在需要低碳，所以——站在薯片面前，使勁咽了口唾沫，喃喃道：“再見，薯片，我不能再吃你了。哦，誰告訴你你是垃圾食品?”之后不情愿的把薯片留下，買了一些酸奶、麥片之類的綠色食品，放進了舊衣服做的布袋里。 該睡覺了。我關掉房間里的節(jié)能燈，甜甜地睡著了。 中小學生保護環(huán)境的講話稿4 同學們， 我們能為環(huán)保做些什么呢?當你手中拿著吃過食品的包裝袋，拿著喝過飲料的可樂杯，你想到環(huán)保嗎?你想過“愛校如家”嗎?請你移步把那食品袋、飲料杯、廢紙屑扔進垃圾筒好嗎?下面給大家講一個故事：有人計算過：一棵50年樹齡的樹，產生氧氣的價值約25萬元。防止大氣污染價值約50萬元。增加土壤肥沃價值約25萬元。使水源潔凈價值35萬元。為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值約25萬元?？傆媱?chuàng)值約150萬元。多么驚人的數字啊，希望大家從這些數字中得到啟示。 環(huán)保和衛(wèi)生是息息相關的，古代就有人提出了這點思想： 古人云：一屋不掃，何以掃天下?我校的校園清潔程度正是體現了這句話的深刻內涵。大家都來掃一掃，動手的習慣養(yǎng)成了，懶惰也就遠離了。在動手中，合作的意識有了，友情也就有了，班級也就有了凝聚力。在動手中，知道了勞動的艱難，自然就對勞動成果更加的珍惜了，“相互尊重”這條做人的基本原則也隨之培養(yǎng)出來。人人參與，衛(wèi)生習慣養(yǎng)成了，沒有人會不珍惜自己的勞動成果。 老師們，同學們，讓我們
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