幼兒園中班健康生活課件【三篇】(編輯修改稿)
2025-04-05 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的材料屬于健康飲食金字塔的哪一層？請指出來?！ 〕鍪局等丈氖匙V記錄，大家一起來看看這些食物屬于健康飲食金字塔中的哪一層，是否符合金字塔的原則?！ ≡u價(jià) 在生活中，能逐漸遵守健康飲食金字塔的原則?！ 』顒?dòng)建議： 讓幼兒周末在家里記錄自己每天吃過什么，第二天回幼兒園匯報(bào)，看看屬于健康飲食金字塔上哪一層食物，是否符合健康飲食金字塔的原則?！∮變簣@中班健康生活課件篇三 學(xué)情分析 當(dāng)前,傳染病在世界范圍內(nèi)日益猖獗,從幾年前的非典、禽流感,到近期的甲型hini流感、手足口病等,人們聞之色變,應(yīng)當(dāng)教育幼兒從預(yù)防人手,. 活動(dòng)目標(biāo) 1．使幼兒懂得疾病對人體的危害,知道有些疾病是會(huì)傳染的,需要隔離. 2使幼兒初步了解一些預(yù)防傳染病的方法. 3．培養(yǎng)幼兒的愛心,使幼兒知道關(guān)心生病的小朋友和自己的家人. 活動(dòng)準(zhǔn)備 :多媒體課件,健身舞蹈音樂光碟,橡皮泥,包裝紙,手工、繪畫材料. :班級內(nèi)幼兒有生病的經(jīng)歷. 活動(dòng)過程 1．課題導(dǎo)入 教師通過早上的來園點(diǎn)名活動(dòng),引導(dǎo)幼兒說出本班幼兒明明（教師可隨機(jī)改換成當(dāng)天本班生病幼兒的名字）沒有來幼兒園. 師:誰知道明明為什么沒來幼兒園？（因?yàn)槊髅魃×耍 ?那明明生的是什么病呢？ 師:今天早上,明明的媽媽給老師打來電話,說明明生病了,得了流感,給明明請幾天假. 分析:教師利用日常的點(diǎn)名活動(dòng)導(dǎo)人本課題,非常自然,體現(xiàn)了“生活即教育”的理念.
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