幼兒園08年工作匯報(bào)總結(jié)及09年打算-幼兒園園務(wù)計(jì)劃總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的工作中感受幸福、快樂(lè)，增強(qiáng)責(zé)任感、奉獻(xiàn)意識(shí)。為使教職工身心愉悅，養(yǎng)成耐心、細(xì)心、恒心的品質(zhì)，從04年至今，我們每天早7：10組織老師們做健美操、打太極拳、跳現(xiàn)代舞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使每位老師精神煥發(fā)，以飽滿的活力開(kāi)始每天的工作。另外，我們?cè)谌珗@提倡“施禮有型、職場(chǎng)有儀”，要求老師們?cè)诠ぷ魃钪幸?guī)范自己的儀容儀表，注意談吐舉止，注意與人交談文明得體，坐姿、站姿、發(fā)型優(yōu)美大方，切實(shí)樹立一中幼兒園教師的良好形象?！ 《羌訌?qiáng)園本教研、園本培訓(xùn)，提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力。我們首先抓好新教師上崗前的培訓(xùn)工作，組織新聘任教師學(xué)習(xí)幼教法規(guī)、崗位職責(zé)，學(xué)習(xí)學(xué)校及幼兒園規(guī)章制度，在老教師的指導(dǎo)下，熟悉幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，熟悉各年齡段幼兒及寄宿制幼兒的生活特點(diǎn)及保教知識(shí)，通過(guò)悉心指導(dǎo)、培訓(xùn)，這些新教師很快適應(yīng)了幼教工作。其次，利用園本培訓(xùn)、園本教研平臺(tái)，對(duì)全體教師進(jìn)行系統(tǒng)的幼教專業(yè)理論培訓(xùn)。幼兒園規(guī)定每周三為教師教學(xué)觀摩活動(dòng)日，每周二至周五下午5：20——6：30為教師集體備課時(shí)間，每周一下午5：20—6：30為教師理論學(xué)習(xí)時(shí)間。要求教師結(jié)合主題教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論、案例分析等，要求教師每周寫一篇教育筆記、理論學(xué)習(xí)體會(huì)的文章，每節(jié)活動(dòng)課后寫一篇教學(xué)反思。幼兒園鼓勵(lì)教師一切從幼兒身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)組織教學(xué)，不拘泥于教材參考書，大膽探索創(chuàng)新，重點(diǎn)處理好生成活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒自主發(fā)現(xiàn)、自由探索品質(zhì)及動(dòng)手實(shí)踐能力。幼兒園通過(guò)師徒結(jié)隊(duì)形式，組織老教師上示范課，中年教師上公開(kāi)課，開(kāi)展深入的觀摩交流研討，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，共同提高。通過(guò)組織教師優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課比賽及教學(xué)能手、骨干教師評(píng)選活動(dòng)，為優(yōu)秀教師脫穎而出提供了廣闊的舞臺(tái)。另外，我們一貫重視對(duì)全體教師開(kāi)展基本功訓(xùn)練，如簡(jiǎn)筆畫、普通話、視唱、彈琴、三筆字等每位老師都有自己的“一手絕活”。我們還將班主任培養(yǎng)、培訓(xùn)納入教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃中，經(jīng)常組織骨干教師外出參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園的管理方法、經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作的先進(jìn)模式，增強(qiáng)他們帶好班級(jí)，引領(lǐng)幼兒成長(zhǎng)的信心與本領(lǐng)。一年來(lái)，家長(zhǎng)普遍反映我園各班班主任及配班教師責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、管理水平高、工作能力強(qiáng)。他們出色的工作業(yè)績(jī)受到領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。我園朱金英老師參加泰安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，榮獲一等獎(jiǎng)；撰寫的論文《我與園本教研共成長(zhǎng)》獲泰安市論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。 四、以活動(dòng)為載體，開(kāi)闊視野，豐富認(rèn)知體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。 節(jié)日系列
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